Rice (Lilian J.) Elementary (Chula Vista, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	32% estado 47% · 2025-26	23% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	36% estado 42% · 2025-26	44% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	30% estado 37% · 2025-26	39% estado 49% · 2025-26	22% estado 35% · 2025-26
Grado 6	33% estado 37% · 2025-26	54% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	32% estado 40% · 2025-26	41% estado 47% · 2025-26	22% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	32% estado 40%	41% estado 47%	22% estado 35%
2024-25	30% estado 40%	47% estado 47%	24% estado 33%
2023-24	21% estado 39%	41% estado 45%	23% estado 33%
2022-23	26% estado 38%	44% estado 45%	18% estado 32%
2021-22	17% estado 37%	37% estado 45%	17% estado 31%
2018-19	40% estado 43%	53% estado 50%	24% estado 32%
2017-18	39% estado 41%	53% estado 49%	—
2016-17	35% estado 39%	51% estado 46%	—
2015-16	35% estado 38%	47% estado 46%	—
2014-15	26% estado 35%	40% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+20	88% (205 de 234)
Inglés	Crecimiento excepcional	+24	83% (193 de 234)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 32%, escuela similar típica 32%. Supera al 52% de 2,358 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 39%. Supera al 55% de 2,358 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Hilltop Drive Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 50%
Palomar Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 54%
Silver Wing Elementary a 3.0 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 55%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

19%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 4%
Hispano 91%
Afroamericano 2%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 114 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Chula Vista Learning Community Charter Grados K–12 Chárter · Chula Vista Learning Community Charter District Ingreso a la universidad: 88%	0.5 mi	40% +2 vs. estado	61% +12 vs. estado	46% +11 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 49% en 2025-26	69%	1,397	Hispano 97%	+11 por encima de lo esperado	88% +23 vs. estado
Lauderbach (J. Calvin) Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	0.9 mi	26% −14 vs. estado	41% −6 vs. estado	25% −10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 31% en 2025-26	84%	763	Hispano 93%	+13 por encima de lo esperado	—
Palomar High Grados 7–12 Alternativa · Sweetwater Union High Ingreso a la universidad: 23%	0.9 mi	0% −32 vs. estado	12% −45 vs. estado	7% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 6% en 2025-26	80%	269	Hispano 77%	—	23% −42 vs. estado
Harborside Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.0 mi	24% −17 vs. estado	35% −12 vs. estado	17% −18 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 26% en 2025-26	87%	524	Hispano 93%	+6 por encima de lo esperado	—
Castle Park Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	1.1 mi	33% −8 vs. estado	46% −1 vs. estado	19% −16 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 33% en 2025-26	88%	377	Hispano 92%	+12 por encima de lo esperado	—
Hilltop Drive Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	1.1 mi	43% +2 vs. estado	50% +3 vs. estado	37% +1 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 43% en 2025-26	69%	559	Hispano 83%	+16 por encima de lo esperado	—
Hilltop Middle Grados 7–8 · Sweetwater Union High	1.2 mi	23% −13 vs. estado	40% −10 vs. estado	24% −11 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 29% en 2025-26	52%	866	Hispano 85%	—	—
Sweetwater Community Day Grados 7–9 Alternativa · Sweetwater Union High	1.2 mi	7% −30 vs. estado · 2018-19	27% −23 vs. estado · 2018-19	0% −31 vs. estado · 2018-19	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2015-16 → 17% en 2018-19	—	0		—	—
Mueller Charter (Robert L.) Grados K–12 Chárter · Mueller Charter (Robert L.) District Ingreso a la universidad: 72%	1.2 mi	42% +3 vs. estado	51% +1 vs. estado	37% ±0 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 43% en 2025-26	78%	1,542	Hispano 92%	+2 según lo esperado	72% +7 vs. estado
Cook (Hazel Goes) Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	1.2 mi	35% −6 vs. estado	49% +2 vs. estado	49% +13 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 44% en 2025-26	69%	346	Hispano 82%	+14 por encima de lo esperado	—