Cinnabar Charter

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Cinnabar Elementary

286 Skillman Ln., Petaluma, CA 94952 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
19%
−21 estado 39% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
30%
−18 estado 48% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
29%
−6 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
83%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
156
2024-25
Estudiantes por maestro
16.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 19% estado 47% · 2025-26 25% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 11% estado 42% · 2025-26 16% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 25% estado 37% · 2025-26 39% estado 49% · 2025-26 25% estado 35% · 2025-26
Grado 6 5% estado 37% · 2025-26 21% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 17% estado 38% · 2025-26 33% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 39% estado 36% · 2025-26 46% estado 50% · 2025-26 39% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 19% estado 39% · 2025-26 30% estado 48% · 2025-26 29% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 19% estado 39% 30% estado 48% 29% estado 35%
2024-25 17% estado 40% 30% estado 47% 17% estado 33%
2023-24 16% estado 38% 25% estado 45% 6% estado 31%
2022-23 25% estado 36% 26% estado 45% 20% estado 30%
2021-22 20% estado 34% 34% estado 46% 14% estado 30%
2018-19 24% estado 42% 51% estado 50% 28% estado 31%
2017-18 29% estado 40% 42% estado 49% —
2016-17 31% estado 39% 41% estado 47% —
2015-16 28% estado 37% 51% estado 47% —
2014-15 27% estado 34% 37% estado 43% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
21%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 21 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Mary Collins Charter School at Cherry Valley
Grados K–8 Chárter · Petaluma Joint Union High
1.2 mi
52%
+13 vs. estado
67%
+19 vs. estado
52%
+16 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 57% en 2025-26 27% 494 Blanco 73% —
Meadow Elementary
Grados K–6 · Waugh Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.2 mi
68%
+28 vs. estado
73%
+26 vs. estado
60%
+25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 67% en 2025-26 13% 384 Blanco 59% +10
por encima de lo esperado
Corona Creek Elementary
Grados K–6 · Waugh Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
1.4 mi
58%
+18 vs. estado
67%
+21 vs. estado
54%
+19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 60% en 2025-26 14% 403 Blanco 63% +13
por encima de lo esperado
Wilson Elementary
Grados K–6 · Wilmar Union Elementary
1.5 mi
46%
+5 vs. estado
52%
+6 vs. estado
42%
+7 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 47% en 2025-26 20% 235 Blanco 78% —
Kenilworth Junior High
Grados 7–8 · Petaluma Joint Union High
1.6 mi
43%
+6 vs. estado
52%
+2 vs. estado
34%
−2 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 43% en 2025-26 45% 812 Blanco 49% —
Petaluma Junior High
Grados 7–8 · Petaluma Joint Union High
1.9 mi
34%
−3 vs. estado
50%
±0 vs. estado
28%
−7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 37% en 2025-26 45% 454 Blanco 56% —
Valley Vista Elementary
Grados K–6 · Petaluma City Elementary
1.9 mi
21%
−19 vs. estado · 2024-25
20%
−26 vs. estado · 2024-25
0%
−33 vs. estado · 2024-25
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2021-22 → 14% en 2024-25 66% 155 Hispano 52% —
Valley Vista Public Waldorf
Grados K–8 Chárter · Petaluma City Elementary
1.9 mi
30%
−11 vs. estado
49%
+1 vs. estado
49%
+14 vs. estado
No hay suficientes años de datos — — —
McKinley Elementary
Grados K–6 · Petaluma City Elementary
2.0 mi
38%
−3 vs. estado
44%
−3 vs. estado
27%
−9 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 36% en 2025-26 51% 368 Hispano 47% —
Petaluma Accelerated Charter
Grados 7–8 Chárter · Petaluma Joint Union High
2.0 mi
86%
+49 vs. estado
89%
+39 vs. estado
78%
+43 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 96% en 2022-23 → 84% en 2025-26 28% 115 Blanco 53% —