Weldon Elementary (Clovis, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	45% estado 47% · 2025-26	52% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	45% estado 42% · 2025-26	48% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	49% estado 37% · 2025-26	57% estado 49% · 2025-26	34% estado 35% · 2025-26
Grado 6	26% estado 37% · 2025-26	42% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	42% estado 41% · 2025-26	50% estado 47% · 2025-26	34% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	42% estado 41%	50% estado 47%	34% estado 35%
2024-25	38% estado 40%	55% estado 47%	17% estado 33%
2023-24	29% estado 39%	39% estado 45%	21% estado 33%
2022-23	23% estado 38%	35% estado 44%	28% estado 32%
2021-22	25% estado 37%	44% estado 45%	24% estado 31%
2018-19	46% estado 43%	53% estado 50%	38% estado 32%
2017-18	42% estado 41%	53% estado 49%	—
2016-17	49% estado 40%	56% estado 46%	—
2015-16	38% estado 38%	43% estado 46%	—
2014-15	36% estado 35%	37% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+10	76% (142 de 186)
Inglés	Crecimiento excepcional	+21	79% (146 de 186)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 42%, escuela similar típica 29%. Supera al 79% de 2,590 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 36%. Supera al 83% de 2,590 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Clovis Global Academy a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 52% · inglés 63%
Mickey Cox Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 72%
Jefferson Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 66%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

19%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 7%
Blanco 31%
Hispano 50%
Afroamericano 4%
Multirracial 5%
Otro 4%

Estudiantes con discapacidades: 94 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Clark Intermediate Grados 7–8 · Clovis Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.6 mi	43% +6 vs. estado	64% +14 vs. estado	50% +14 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 52% en 2025-26	55%	1,437	Hispano 48%	+3 según lo esperado	—
Sierra Vista Elementary Grados K–6 · Clovis Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.9 mi	27% −14 vs. estado	42% −5 vs. estado	32% −3 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 34% en 2025-26	85%	465	Hispano 63%	+4 según lo esperado	—
Cole Elementary Grados K–6 · Clovis Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.0 mi	53% +13 vs. estado	54% +6 vs. estado	42% +7 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 50% en 2025-26	57%	667	Hispano 53%	+11 por encima de lo esperado	—
Enterprise Alternative Grados K–12 Alternativa · Clovis Unified Ingreso a la universidad: 50%	1.2 mi	40% +3 vs. estado	46% −3 vs. estado	33% −2 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 40% en 2025-26	54%	50	Hispano 45%	—	50% −16 vs. estado
Clovis Online Charter Grados K–12 Chárter · Clovis Unified Ingreso a la universidad: 45%	1.2 mi	50% +15 vs. estado	55% +2 vs. estado	48% +11 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 51% en 2025-26	59%	797	Hispano 51%	+8 por encima de lo esperado	45% −20 vs. estado
Clovis Community Day Elementary Grados 4–6 Alternativa · Clovis Unified	1.3 mi	9%	18%	—	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2017-18 → 14% en 2021-22	—	3	Asiático 33%	—	—
Clovis Community Day Secondary Grados 7–12 Alternativa · Clovis Unified	1.3 mi	0% −37 vs. estado	8% −43 vs. estado	8%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 5% en 2025-26	88%	56	Hispano 73%	—	—
Clovis Global Academy Grados K–8 Chárter · Clovis Global Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+35)	1.5 mi	52% +10 vs. estado	63% +17 vs. estado	63% +28 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 58% en 2025-26	64%	317	Hispano 59%	+35 por encima de lo esperado	—
Century Elementary Grados K–6 · Clovis Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	1.5 mi	66% +26 vs. estado	71% +24 vs. estado	49% +14 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 62% en 2025-26	41%	722	Hispano 39%	+19 por encima de lo esperado	—
Mickey Cox Elementary Grados K–6 · Clovis Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+25)	1.8 mi	65% +24 vs. estado	72% +25 vs. estado	49% +14 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 62% en 2025-26	52%	639	Hispano 48%	+25 por encima de lo esperado	—