Columbia Elementary

Grados K–4 Pública Distrito: Columbia Elementary

10142 Old Oregon Trail, Redding, CA 96003 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
56%
+12 estado 45% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
54%
+9 estado 45% · 2025-26
Bajos ingresos
40%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
430
2024-25
Estudiantes por maestro
18.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 59% estado 47% · 2025-26 46% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 54% estado 42% · 2025-26 62% estado 46% · 2025-26 —
Todos los grados 56% estado 45% · 2025-26 54% estado 45% · 2025-26 —
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 56% estado 45% 54% estado 45% —
2024-25 52% estado 44% 50% estado 45% —
2023-24 51% estado 43% 43% estado 43% —
2022-23 51% estado 43% 42% estado 43% —
2021-22 50% estado 41% 41% estado 43% —
2018-19 55% estado 48% 56% estado 49% —
2017-18 54% estado 46% 52% estado 48% —
2016-17 46% estado 44% 42% estado 45% —
2015-16 43% estado 41% 45% estado 43% —
2014-15 43% estado 38% 46% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
11%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 65 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Redding School of the Arts
Grados K–12 Chárter · Redding School of the Arts District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.2 mi
46%
+7 vs. estado
57%
+8 vs. estado
57%
+21 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 53% en 2025-26 34% 634 Blanco 61% +10
por encima de lo esperado
—
Shasta View Academy
Grados K–12 Chárter · Shasta View Academy District
Ingreso a la universidad: 50%
1.7 mi
38%
−2 vs. estado
58%
+10 vs. estado
42%
+6 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 46% en 2025-26 46% 493 Blanco 67% +10
por encima de lo esperado
50%
−16 vs. estado
Mountain View Middle
Grados 5–8 · Columbia Elementary
1.7 mi
23%
−14 vs. estado
41%
−8 vs. estado
31%
−4 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 32% en 2025-26 41% 327 Blanco 73% — —
Shasta Meadows Elementary
Grados K–5 · Enterprise Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.8 mi
36%
−6 vs. estado
44%
−2 vs. estado
32%
−4 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 37% en 2025-26 80% 320 Blanco 49% +4
según lo esperado
—
Alta Mesa Elementary
Grados K–8 · Enterprise Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
2.2 mi
39%
−4 vs. estado
45%
−1 vs. estado
50%
+15 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 45% en 2025-26 75% 319 Blanco 56% +11
por encima de lo esperado
—
Mistletoe Elementary
Grados K–8 · Enterprise Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
2.2 mi
38%
−2 vs. estado
51%
+3 vs. estado
42%
+7 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 44% en 2025-26 71% 682 Blanco 52% +2
según lo esperado
—
Boulder Creek Elementary
Grados K–8 · Enterprise Elementary
2.3 mi
47%
+7 vs. estado
57%
+9 vs. estado
42%
+7 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 48% en 2025-26 53% 839 Blanco 62% — —
Phoenix Charter Academy College View
Grados K–12 Chárter · Phoenix Charter Academy College View District
Ingreso a la universidad: 47%
2.6 mi
43%
+4 vs. estado
55%
+6 vs. estado
34%
−2 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 44% en 2025-26 55% 287 Blanco 72% +12
por encima de lo esperado
47%
−19 vs. estado
Rother Elementary
Grados K–5 · Enterprise Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
2.9 mi
25%
−17 vs. estado
33%
−14 vs. estado
34%
−1 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 31% en 2025-26 83% 280 Blanco 41% +19
por encima de lo esperado
—
Redding Collegiate Academy
Grados K–12 Chárter · Enterprise Elementary
Ingreso a la universidad: 23%
2.9 mi
35%
−2 vs. estado
61%
+10 vs. estado
46%
+12 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 47% en 2025-26 58% 219 Blanco 68% +12
por encima de lo esperado
23%
−43 vs. estado