Shasta View Academy

Grados K–12 Escuela chárter pública Distrito: Shasta View Academy District

675 Shasta View Dr., Redding, CA 96003 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
38%
−2 estado 39% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
58%
+10 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
42%
+6 estado 36% · 2025-26
Bajos ingresos
46%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
493
2024-25
Estudiantes por maestro
19.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 49% estado 47% · 2025-26 51% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 44% estado 42% · 2025-26 46% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 27% estado 37% · 2025-26 51% estado 49% · 2025-26 42% estado 35% · 2025-26
Grado 6 34% estado 37% · 2025-26 64% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 46% estado 38% · 2025-26 61% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 31% estado 36% · 2025-26 64% estado 50% · 2025-26 49% estado 35% · 2025-26
Grado 11 28% estado 32% · 2025-26 78% estado 57% · 2025-26 —
Todos los grados 38% estado 39% · 2025-26 58% estado 49% · 2025-26 42% estado 36% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 38% estado 39% 58% estado 49% 42% estado 36%
2024-25 37% estado 37% 59% estado 49% 46% estado 33%
2023-24 39% estado 36% 62% estado 47% 54% estado 31%
2022-23 40% estado 34% 68% estado 47% 46% estado 31%
2021-22 36% estado 34% 58% estado 47% 45% estado 29%
2020-21 44% estado 34% 69% estado 48% 52% estado 29%

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Inglés Crecimiento acelerado +10 68% (103 de 151)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
97%
estado 88% · 2025-26
Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)
0%
estado 55% · 2025-26
Tasa de ingreso a la universidad
50%
estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 44 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron Estudiantes Porcentaje de graduados Estado
Universidad de California (UC) 0 0% 8%
Universidad Estatal de California (CSU) 0 0% 13%
Colegio comunitario de California 18 41% 35%
Universidad privada de California 2 5% 3%
Universidad de 4 años fuera del estado 2 5% 6%
Colegio de 2 años fuera del estado 0 0% 0%
No fueron a la universidad 22 50% 34%

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico
0%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 56 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Mountain View Middle
Grados 5–8 · Columbia Elementary
0.0 mi
23%
−14 vs. estado
41%
−8 vs. estado
31%
−4 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 32% en 2025-26 41% 327 Blanco 73% — —
Redding School of the Arts
Grados K–12 Chárter · Redding School of the Arts District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
0.6 mi
46%
+7 vs. estado
57%
+8 vs. estado
57%
+21 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 53% en 2025-26 34% 634 Blanco 61% +10
por encima de lo esperado
—
Phoenix Charter Academy College View
Grados K–12 Chárter · Phoenix Charter Academy College View District
Ingreso a la universidad: 47%
0.9 mi
43%
+4 vs. estado
55%
+6 vs. estado
34%
−2 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 44% en 2025-26 55% 287 Blanco 72% +12
por encima de lo esperado
47%
−19 vs. estado
Boulder Creek Elementary
Grados K–8 · Enterprise Elementary
1.0 mi
47%
+7 vs. estado
57%
+9 vs. estado
42%
+7 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 48% en 2025-26 53% 839 Blanco 62% — —
Columbia Elementary
Grados K–4 · Columbia Elementary
1.7 mi
56%
+12 vs. estado
54%
+9 vs. estado
— 8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 55% en 2025-26 40% 430 Blanco 69% — —
Mistletoe Elementary
Grados K–8 · Enterprise Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
2.1 mi
38%
−2 vs. estado
51%
+3 vs. estado
42%
+7 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 44% en 2025-26 71% 682 Blanco 52% +2
según lo esperado
—
Shasta Meadows Elementary
Grados K–5 · Enterprise Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
2.6 mi
36%
−6 vs. estado
44%
−2 vs. estado
32%
−4 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 37% en 2025-26 80% 320 Blanco 49% +4
según lo esperado
—
Shasta Charter Academy
Grados 9–12 Chárter · Shasta Charter Academy District
Ingreso a la universidad: 51%
3.1 mi
37%
+5 vs. estado
75%
+17 vs. estado
51%
+12 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 54% en 2025-26 38% 283 Blanco 68% — 51%
−15 vs. estado
Turtle Bay
Grados K–8 · Redding Elementary
3.1 mi
40%
±0 vs. estado
47%
−1 vs. estado
35%
−1 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 40% en 2025-26 74% 692 Blanco 61% — —
Sequoia Middle
Grados 4–8 · Redding Elementary
3.1 mi
26%
−11 vs. estado
39%
−10 vs. estado
24%
−12 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 30% en 2025-26 75% 461 Blanco 55% — —