Corona Ranch Elementary (Corona, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	48% estado 47% · 2025-26	47% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	49% estado 42% · 2025-26	51% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	41% estado 37% · 2025-26	53% estado 49% · 2025-26	41% estado 35% · 2025-26
Grado 6	70% estado 37% · 2025-26	69% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	51% estado 41% · 2025-26	54% estado 47% · 2025-26	41% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	51% estado 41%	54% estado 47%	41% estado 35%
2024-25	46% estado 41%	56% estado 47%	47% estado 33%
2023-24	44% estado 39%	56% estado 45%	29% estado 33%
2022-23	41% estado 38%	51% estado 45%	26% estado 32%
2021-22	38% estado 36%	54% estado 45%	34% estado 31%
2018-19	54% estado 43%	63% estado 50%	53% estado 32%
2017-18	56% estado 41%	67% estado 49%	—
2016-17	50% estado 39%	61% estado 46%	—
2015-16	54% estado 38%	67% estado 46%	—
2014-15	48% estado 35%	60% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+15	76% (246 de 322)
Inglés	Crecimiento acelerado	+18	79% (256 de 323)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 40%. Supera al 75% de 2,024 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 47%. Supera al 69% de 2,024 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Lincoln Fundamental Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 68%
Highland Elementary a 3.5 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 65%
Lake Hills Elementary a 3.8 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 68%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

8%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 12%
Blanco 20%
Hispano 61%
Afroamericano 4%
Multirracial 4%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 111 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


William McKinley Elementary Grados K–6 · Corona-Norco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	0.9 mi	30% −10 vs. estado	41% −6 vs. estado	23% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 31% en 2025-26	81%	598	Hispano 56%	+14 por encima de lo esperado	—
Norco Elementary Grados K–6 · Corona-Norco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.0 mi	46% +5 vs. estado	54% +7 vs. estado	35% ±0 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 45% en 2025-26	67%	609	Hispano 47%	+6 por encima de lo esperado	—
Parkridge Elementary Grados K–6 · Corona-Norco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	1.0 mi	15% −26 vs. estado	28% −18 vs. estado	18% −17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 20% en 2025-26	96%	634	Hispano 78%	+12 por encima de lo esperado	—
Pivot Charter School Riverside Grados K–12 Chárter · Pivot Charter School Riverside District Ingreso a la universidad: 23%	1.3 mi	12% −23 vs. estado	34% −18 vs. estado	19% −18 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 22% en 2025-26	63%	170	Blanco 44%	—	23% −43 vs. estado
Promenade Elementary Grados K–5 · Alvord Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	1.6 mi	49% +7 vs. estado	52% +5 vs. estado	46% +10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 49% en 2025-26	74%	579	Hispano 58%	+16 por encima de lo esperado	—
Home Gardens Academy Grados K–8 · Corona-Norco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.7 mi	25% −15 vs. estado	35% −13 vs. estado	24% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 28% en 2025-26	90%	961	Hispano 93%	+7 por encima de lo esperado	—
Lincoln Fundamental Elementary Grados K–6 · Corona-Norco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	1.9 mi	54% +13 vs. estado	68% +22 vs. estado	43% +8 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 55% en 2025-26	68%	754	Hispano 50%	+17 por encima de lo esperado	—
Norco Intermediate Grados 7–8 · Corona-Norco Unified	1.9 mi	32% −5 vs. estado	49% −1 vs. estado	35% ±0 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 39% en 2025-26	67%	726	Hispano 49%	—	—
George Washington Elementary Grados K–6 · Corona-Norco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	2.0 mi	34% −7 vs. estado	46% −1 vs. estado	26% −9 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 35% en 2025-26	78%	861	Hispano 77%	+8 por encima de lo esperado	—
Auburndale Intermediate Grados 7–8 · Corona-Norco Unified	2.1 mi	20% −17 vs. estado	39% −11 vs. estado	18% −17 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 25% en 2025-26	89%	640	Hispano 79%	—	—