John F. Kennedy Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Desert Sands Unified

45-100 Clinton St., Indio, CA 92201 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
14%
−28 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
21%
−25 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
11%
−25 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
91%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
390
2024-25
Estudiantes por maestro
21.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 19% estado 47% · 2025-26 22% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 17% estado 42% · 2025-26 18% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 6% estado 37% · 2025-26 26% estado 49% · 2025-26 11% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 14% estado 42% · 2025-26 21% estado 46% · 2025-26 11% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 14% estado 42% 21% estado 46% 11% estado 35%
2024-25 12% estado 42% 13% estado 46% 7% estado 33%
2023-24 9% estado 41% 13% estado 45% 16% estado 33%
2022-23 9% estado 40% 9% estado 45% 6% estado 32%
2021-22 10% estado 38% 11% estado 45% 7% estado 31%
2018-19 31% estado 44% 32% estado 50% 9% estado 32%
2017-18 33% estado 42% 35% estado 49% —
2016-17 24% estado 40% 30% estado 45% —
2015-16 23% estado 39% 26% estado 45% —
2014-15 9% estado 35% 20% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
32%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 51 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Lyndon B. Johnson Elementary
Grados K–5 · Desert Sands Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
0.3 mi
15%
−27 vs. estado
26%
−20 vs. estado
12%
−23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 18% en 2025-26 89% 560 Hispano 92% +4
según lo esperado
Herbert Hoover Elementary
Grados K–5 · Desert Sands Unified
0.6 mi
12%
−31 vs. estado
21%
−25 vs. estado
16%
−19 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 16% en 2025-26 97% 326 Hispano 91% —
James Madison Elementary
Grados K–5 · Desert Sands Unified
0.8 mi
16%
−26 vs. estado
25%
−21 vs. estado
23%
−12 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 21% en 2025-26 94% 403 Hispano 89% —
Carrillo Ranch Elementary
Grados K–5 · Desert Sands Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.0 mi
18%
−24 vs. estado
30%
−17 vs. estado
25%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 24% en 2025-26 89% 459 Hispano 91% +4
según lo esperado
Dr. Reynaldo J. Carreon Jr. Academy
Grados K–5 · Desert Sands Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.2 mi
33%
−9 vs. estado
35%
−11 vs. estado
34%
−1 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 34% en 2025-26 81% 592 Hispano 92% +4
según lo esperado
Andrew Jackson Elementary
Grados K–5 · Desert Sands Unified
1.7 mi
20%
−22 vs. estado
24%
−22 vs. estado
14%
−21 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 19% en 2025-26 89% 750 Hispano 92% —
Theodore Roosevelt Elementary
Grados K–5 · Desert Sands Unified
1.9 mi
18%
−24 vs. estado
24%
−22 vs. estado
13%
−22 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 18% en 2025-26 90% 490 Hispano 94% —
Amelia Earhart Elementary School of International Studies
Grados K–5 · Desert Sands Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
2.0 mi
35%
−7 vs. estado
47%
+1 vs. estado
46%
+11 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 43% en 2025-26 65% 748 Hispano 66% +8
por encima de lo esperado
Richard R. Oliphant Elementary
Grados K–5 · Desert Sands Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
2.0 mi
36%
−6 vs. estado
49%
+2 vs. estado
29%
−6 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 38% en 2025-26 76% 568 Hispano 85% +3
según lo esperado
Mountain Vista Elementary
Grados K–6 · Coachella Valley Unified
2.3 mi
24%
−16 vs. estado
37%
−10 vs. estado
21%
−14 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 28% en 2025-26 77% 599 Hispano 96% —