Rosita Elementary
4726 Hazard Ave., Santa Ana, CA 92703 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 38% estado 47% · 2025-26 | 31% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 46% estado 42% · 2025-26 | 46% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 50% estado 37% · 2025-26 | 56% estado 49% · 2025-26 | 38% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 56% estado 37% · 2025-26 | 64% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 48% estado 40% · 2025-26 | 51% estado 47% · 2025-26 | 38% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 48% estado 40% | 51% estado 47% | 38% estado 35% |
| 2024-25 | 39% estado 40% | 44% estado 47% | 26% estado 33% |
| 2023-24 | 46% estado 38% | 53% estado 45% | 33% estado 33% |
| 2022-23 | 40% estado 38% | 44% estado 44% | 33% estado 32% |
| 2021-22 | 40% estado 36% | 51% estado 45% | 25% estado 31% |
| 2018-19 | 50% estado 43% | 52% estado 50% | 31% estado 32% |
| 2017-18 | 45% estado 42% | 54% estado 49% | — |
| 2016-17 | 45% estado 40% | 53% estado 46% | — |
| 2015-16 | 39% estado 38% | 46% estado 45% | — |
| 2014-15 | 32% estado 35% | 41% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +1 | 73% (93 de 127) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 48%, escuela similar típica 26%. Supera al 93% de 2,281 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 33%. Supera al 92% de 2,280 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- R. F. Hazard Elementary a 0.4 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 63%
- Excelsior Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 69%
- Susan B. Anthony Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 70%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 29%
- Blanco 1%
- Hispano 69%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 34 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
R. F. Hazard Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.4 mi |
58%
+17
vs. estado
|
63%
+16
vs. estado
|
91% | |
|
Woodbury Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.7 mi |
38%
−3
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
91% | |
|
James Irvine Intermediate
Grados 7–8
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.8 mi |
52%
+16
vs. estado
|
63%
+13
vs. estado
|
88% | |
|
Heritage Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.8 mi |
30%
−11
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
96% | |
|
Morningside Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
|
0.8 mi |
51%
+10
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
76% | |
|
Post Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.9 mi |
57%
+16
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
81% | |
|
Stephen R. Fitz Intermediate
Grados 7–8
· Garden Grove Unified
|
1.0 mi |
37%
±0
vs. estado
|
51%
+1
vs. estado
|
88% | |
|
Excelsior Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.2 mi |
63%
+22
vs. estado
|
69%
+22
vs. estado
|
81% | |
|
Mitchell Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.3 mi |
36%
−5
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
85% | |
|
Edward Russell Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.3 mi |
28%
−13
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
93% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.