Stephen R. Fitz Intermediate

Grados 7–8 Pública Distrito: Garden Grove Unified

4600 West McFadden Ave., Santa Ana, CA 92704 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
37%
±0 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
51%
+1 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
35%
±0 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
88%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
534
2024-25
Estudiantes por maestro
22.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 7 37% estado 38% · 2025-26 48% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 37% estado 36% · 2025-26 55% estado 50% · 2025-26 35% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 37% estado 37% · 2025-26 51% estado 50% · 2025-26 35% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 37% estado 37% 51% estado 50% 35% estado 35%
2024-25 25% estado 35% 51% estado 49% 24% estado 32%
2023-24 28% estado 33% 47% estado 47% 26% estado 29%
2022-23 25% estado 32% 42% estado 47% 22% estado 29%
2021-22 25% estado 30% 44% estado 48% 28% estado 29%
2018-19 28% estado 37% 45% estado 50% 24% estado 31%
2017-18 33% estado 37% 45% estado 50% —
2016-17 25% estado 37% 38% estado 49% —
2015-16 26% estado 36% 42% estado 49% —
2014-15 20% estado 34% 31% estado 45% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
15%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 70 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Heritage Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.3 mi
30%
−11 vs. estado
34%
−12 vs. estado
23%
−13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 29% en 2025-26 96% 376 Hispano 88% +6
por encima de lo esperado
Newhope Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
0.3 mi
31%
−10 vs. estado
38%
−8 vs. estado
19%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 30% en 2025-26 92% 334 Hispano 79% +21
por encima de lo esperado
James Monroe Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
0.7 mi
51%
+10 vs. estado
56%
+9 vs. estado
30%
−6 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 46% en 2025-26 69% 555 Hispano 88% +16
por encima de lo esperado
Edward Russell Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
0.8 mi
28%
−13 vs. estado
32%
−15 vs. estado
21%
−14 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 27% en 2025-26 93% 473 Hispano 96% +4
según lo esperado
Thomas Paine Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
0.9 mi
68%
+28 vs. estado
73%
+26 vs. estado
52%
+16 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 64% en 2025-26 72% 428 Asiático 56% +3
según lo esperado
Rosita Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
1.0 mi
48%
+8 vs. estado
51%
+4 vs. estado
38%
+2 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 46% en 2025-26 90% 305 Hispano 69% +1
según lo esperado
R. F. Hazard Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
1.0 mi
58%
+17 vs. estado
63%
+16 vs. estado
25%
−10 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 49% en 2025-26 91% 383 Hispano 74% +15
por encima de lo esperado
Susan B. Anthony Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.2 mi
70%
+29 vs. estado
70%
+23 vs. estado
65%
+30 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 68% en 2025-26 73% 332 Asiático 61% +7
por encima de lo esperado
James Irvine Intermediate
Grados 7–8 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.3 mi
52%
+16 vs. estado
63%
+13 vs. estado
47%
+12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 54% en 2025-26 88% 532 Hispano 55% +10
por encima de lo esperado
Mamie L. Northcutt Elementary
Grados K–6 · Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
1.3 mi
39%
−1 vs. estado
46%
−1 vs. estado
36%
+1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 41% en 2025-26 84% 400 Hispano 64% +16
por encima de lo esperado