Woodbury Elementary (Garden Grove, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	51% estado 47% · 2025-26	44% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	50% estado 42% · 2025-26	50% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	16% estado 37% · 2025-26	24% estado 49% · 2025-26	8% estado 35% · 2025-26
Grado 6	34% estado 37% · 2025-26	61% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	38% estado 41% · 2025-26	45% estado 47% · 2025-26	8% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	38% estado 41%	45% estado 47%	8% estado 35%
2024-25	35% estado 40%	40% estado 47%	23% estado 33%
2023-24	31% estado 39%	40% estado 45%	22% estado 33%
2022-23	38% estado 38%	44% estado 45%	20% estado 32%
2021-22	31% estado 36%	48% estado 45%	21% estado 31%
2018-19	42% estado 43%	54% estado 50%	37% estado 32%
2017-18	45% estado 42%	55% estado 49%	—
2016-17	37% estado 40%	48% estado 46%	—
2015-16	35% estado 37%	49% estado 46%	—
2014-15	30% estado 34%	39% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+3	73% (75 de 103)
Inglés	Crecimiento promedio	+4	74% (77 de 104)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 38%, escuela similar típica 26%. Supera al 81% de 2,324 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 45%, escuela similar típica 33%. Supera al 83% de 2,323 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Ocia A. Peters Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 63%
Rosita Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 48% · inglés 51%
R. F. Hazard Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 63%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

16%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 22%
Blanco 0%
Hispano 72%
Afroamericano 2%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 77 estudiantes (el 24%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Ocia A. Peters Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.7 mi	57% +17 vs. estado	63% +15 vs. estado	53% +18 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 58% en 2025-26	83%	893	Hispano 60%	+6 por encima de lo esperado
Rosita Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	0.7 mi	48% +8 vs. estado	51% +4 vs. estado	38% +2 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 46% en 2025-26	90%	305	Hispano 69%	+1 según lo esperado
Mitchell Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.8 mi	36% −5 vs. estado	43% −4 vs. estado	24% −12 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 34% en 2025-26	85%	390	Hispano 64%	+3 según lo esperado
R. F. Hazard Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	0.8 mi	58% +17 vs. estado	63% +16 vs. estado	25% −10 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 49% en 2025-26	91%	383	Hispano 74%	+15 por encima de lo esperado
Excelsior Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.9 mi	63% +22 vs. estado	69% +22 vs. estado	57% +22 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 63% en 2025-26	81%	426	Asiático 61%	+9 por encima de lo esperado
Morningside Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	0.9 mi	51% +10 vs. estado	57% +10 vs. estado	50% +15 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 53% en 2025-26	76%	416	Asiático 61%	+23 por encima de lo esperado
Clinton Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified	1.1 mi	27% −13 vs. estado	36% −11 vs. estado	22% −14 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 28% en 2025-26	90%	413	Hispano 87%	—
James Irvine Intermediate Grados 7–8 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.1 mi	52% +16 vs. estado	63% +13 vs. estado	47% +12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 54% en 2025-26	88%	532	Hispano 55%	+10 por encima de lo esperado
Post Elementary Grados K–6 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	1.3 mi	57% +16 vs. estado	57% +10 vs. estado	34% −1 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 49% en 2025-26	81%	338	Asiático 62%	+15 por encima de lo esperado
Leroy L. Doig Intermediate Grados 7–8 · Garden Grove Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.4 mi	41% +4 vs. estado	54% +4 vs. estado	38% +3 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 44% en 2025-26	94%	557	Hispano 84%	+7 por encima de lo esperado