Ortega Elementary
1283 Terra Nova Blvd., Pacifica, CA 94044 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 51% estado 47% · 2025-26 | 37% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 56% estado 42% · 2025-26 | 70% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 41% estado 37% · 2025-26 | 51% estado 49% · 2025-26 | 40% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 49% estado 42% · 2025-26 | 52% estado 46% · 2025-26 | 40% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 49% estado 42% | 52% estado 46% | 40% estado 35% |
| 2024-25 | 56% estado 41% | 51% estado 46% | 44% estado 33% |
| 2023-24 | 52% estado 41% | 46% estado 45% | 45% estado 33% |
| 2022-23 | 57% estado 40% | 50% estado 45% | 45% estado 32% |
| 2021-22 | 55% estado 38% | 47% estado 45% | 32% estado 31% |
| 2020-21 | 50% estado 35% | 53% estado 43% | — |
| 2018-19 | 67% estado 45% | 66% estado 50% | 42% estado 32% |
| 2017-18 | 62% estado 42% | 59% estado 49% | — |
| 2016-17 | 53% estado 40% | 47% estado 45% | — |
| 2015-16 | 50% estado 39% | 57% estado 45% | — |
| 2014-15 | 54% estado 35% | 53% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +15 | 90% (107 de 119) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +5 | 83% (98 de 118) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 7% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 2%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 72%. Supera al 8% de 906 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 52%, escuela similar típica 74%. Supera al 5% de 906 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Cabrillo Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 57%
- Vallemar Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 61%
- Portola Elementary a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 65%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 11%
- Blanco 50%
- Hispano 19%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 18%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 51 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Pacifica Independent Home Study
Grados K–8
Alternativa
· Pacifica
|
0.0 mi |
20%
|
50%
|
58% | |
|
Cabrillo Elementary
Grados K–8
· Pacifica
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.2 mi |
54%
+14
vs. estado
|
57%
+9
vs. estado
|
14% | |
|
Vallemar Elementary
Grados K–8
· Pacifica
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.9 mi |
69%
+27
vs. estado
|
61%
+15
vs. estado
|
16% | |
|
Portola Elementary
Grados K–6
· San Bruno Park Elementary
|
2.9 mi |
62%
+20
vs. estado
|
65%
+19
vs. estado
|
36% | |
|
John Muir Elementary
Grados K–6
· San Bruno Park Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
2.9 mi |
69%
+26
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
30% | |
|
Meadows Elementary
Grados K–5
· Millbrae Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
3.4 mi |
75%
+33
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
15% | |
|
Farallone View Elementary
Grados K–5
· Cabrillo Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
3.4 mi |
52%
+10
vs. estado
|
59%
+12
vs. estado
|
6% | |
|
Monte Verde Elementary
Grados K–5
· South San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
3.7 mi |
80%
+38
vs. estado
|
79%
+33
vs. estado
|
22% | |
|
Green Hills Elementary
Grados K–5
· Millbrae Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)
|
4.1 mi |
76%
+34
vs. estado
|
75%
+29
vs. estado
|
15% | |
|
Allen (Decima M.) Elementary
Grados K–5
· San Bruno Park Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
4.2 mi |
44%
+3
vs. estado
|
46%
±0
vs. estado
|
65% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.