John Muir Elementary
130 Cambridge Ln., San Bruno, CA 94066 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 72% estado 47% · 2025-26 | 54% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 69% estado 42% · 2025-26 | 73% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 65% estado 37% · 2025-26 | 80% estado 49% · 2025-26 | 75% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 69% estado 42% · 2025-26 | 68% estado 46% · 2025-26 | 75% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 69% estado 42% | 68% estado 46% | 75% estado 35% |
| 2024-25 | 64% estado 42% | 62% estado 46% | 64% estado 33% |
| 2023-24 | 69% estado 41% | 67% estado 45% | 60% estado 33% |
| 2022-23 | 69% estado 40% | 68% estado 45% | 49% estado 32% |
| 2021-22 | 61% estado 38% | 69% estado 44% | 60% estado 31% |
| 2020-21 | 46% estado 35% | 61% estado 43% | 51% estado 30% |
| 2018-19 | 60% estado 45% | 60% estado 50% | 50% estado 32% |
| 2017-18 | 57% estado 43% | 62% estado 49% | — |
| 2016-17 | 63% estado 40% | 57% estado 45% | — |
| 2015-16 | 55% estado 39% | 53% estado 45% | — |
| 2014-15 | 47% estado 35% | 55% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +13 | 77% (86 de 112) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +10 | 81% (91 de 112) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 69%, escuela similar típica 67%. Supera al 54% de 1,333 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 68%, escuela similar típica 70%. Supera al 45% de 1,332 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Meadows Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 75% · inglés 74%
- Green Hills Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 76% · inglés 75%
- Monte Verde Elementary a 1.8 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 79%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 36%
- Blanco 1%
- Hispano 26%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 36%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 36 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Parkside Intermediate
Grados 6–8
· San Bruno Park Elementary
|
0.9 mi |
39%
+2
vs. estado
|
45%
−4
vs. estado
|
68% | |
|
Portola Elementary
Grados K–6
· San Bruno Park Elementary
|
1.2 mi |
62%
+20
vs. estado
|
65%
+19
vs. estado
|
36% | |
|
Meadows Elementary
Grados K–5
· Millbrae Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.3 mi |
75%
+33
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
15% | |
|
Allen (Decima M.) Elementary
Grados K–5
· San Bruno Park Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.3 mi |
44%
+3
vs. estado
|
46%
±0
vs. estado
|
65% | |
|
Green Hills Elementary
Grados K–5
· Millbrae Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)
|
1.8 mi |
76%
+34
vs. estado
|
75%
+29
vs. estado
|
15% | |
|
Monte Verde Elementary
Grados K–5
· South San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.8 mi |
80%
+38
vs. estado
|
79%
+33
vs. estado
|
22% | |
|
Belle Air Elementary
Grados K–5
· San Bruno Park Elementary
|
1.8 mi |
23%
−20
vs. estado
|
25%
−21
vs. estado
|
76% | |
|
Lomita Park Elementary
Grados K–5
· Millbrae Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.0 mi |
31%
−11
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
35% | |
|
Taylor Middle
Grados 6–8
· Millbrae Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
2.2 mi |
60%
+23
vs. estado
|
67%
+17
vs. estado
|
19% | |
|
Ponderosa Elementary
Grados K–5
· South San Francisco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.2 mi |
51%
+9
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
35% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.