Portola Elementary
300 Amador Ave., San Bruno, CA 94066 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 58% estado 47% · 2025-26 | 61% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 64% estado 42% · 2025-26 | 68% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 63% estado 37% · 2025-26 | 67% estado 49% · 2025-26 | 67% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 62% estado 42% · 2025-26 | 65% estado 47% · 2025-26 | 67% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 62% estado 42% | 65% estado 47% | 67% estado 35% |
| 2024-25 | 57% estado 41% | 59% estado 46% | 53% estado 33% |
| 2023-24 | 70% estado 41% | 68% estado 45% | 65% estado 33% |
| 2022-23 | 76% estado 40% | 74% estado 44% | 69% estado 32% |
| 2021-22 | 63% estado 38% | 70% estado 44% | 58% estado 31% |
| 2020-21 | 60% estado 36% | 66% estado 42% | 46% estado 30% |
| 2018-19 | 67% estado 45% | 71% estado 50% | 35% estado 32% |
| 2017-18 | 65% estado 43% | 63% estado 49% | — |
| 2016-17 | 68% estado 40% | 72% estado 45% | — |
| 2015-16 | 65% estado 39% | 66% estado 45% | — |
| 2014-15 | 66% estado 35% | 59% estado 41% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 70%. Supera al 31% de 1,125 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 65%, escuela similar típica 72%. Supera al 30% de 1,124 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Monte Verde Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 79%
- Meadows Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 75% · inglés 74%
- Green Hills Elementary a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 76% · inglés 75%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 47%
- Blanco 1%
- Hispano 26%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 23%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 49 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Monte Verde Elementary
Grados K–5
· South San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.8 mi |
80%
+38
vs. estado
|
79%
+33
vs. estado
|
22% | |
|
John Muir Elementary
Grados K–6
· San Bruno Park Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.2 mi |
69%
+26
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
30% | |
|
Westborough Middle
Grados 6–8
· South San Francisco Unified
|
1.4 mi |
49%
+12
vs. estado
|
56%
+7
vs. estado
|
27% | |
|
Vallemar Elementary
Grados K–8
· Pacifica
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.8 mi |
69%
+27
vs. estado
|
61%
+15
vs. estado
|
16% | |
|
Ponderosa Elementary
Grados K–5
· South San Francisco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.8 mi |
51%
+9
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
35% | |
|
Parkside Intermediate
Grados 6–8
· San Bruno Park Elementary
|
2.0 mi |
39%
+2
vs. estado
|
45%
−4
vs. estado
|
68% | |
|
Skyline Elementary
Grados K–5
· South San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
2.0 mi |
52%
+10
vs. estado
|
55%
+9
vs. estado
|
39% | |
|
Allen (Decima M.) Elementary
Grados K–5
· San Bruno Park Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.0 mi |
44%
+3
vs. estado
|
46%
±0
vs. estado
|
65% | |
|
Buri Buri Elementary
Grados K–5
· South San Francisco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.3 mi |
66%
+24
vs. estado
|
66%
+19
vs. estado
|
28% | |
|
Ingrid B. Lacy Middle
Grados 6–8
· Pacifica
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
2.3 mi |
53%
+16
vs. estado
|
58%
+8
vs. estado
|
19% |
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