Ingrid B. Lacy Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 57% estado 37% · 2025-26 | 57% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 51% estado 38% · 2025-26 | 57% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 52% estado 36% · 2025-26 | 58% estado 50% · 2025-26 | 39% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 53% estado 37% · 2025-26 | 58% estado 49% · 2025-26 | 39% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 53% estado 37% | 58% estado 49% | 39% estado 35% |
| 2024-25 | 50% estado 36% | 56% estado 49% | 37% estado 32% |
| 2023-24 | 54% estado 33% | 55% estado 46% | 42% estado 29% |
| 2022-23 | 55% estado 32% | 55% estado 46% | 36% estado 29% |
| 2021-22 | 57% estado 31% | 56% estado 47% | 38% estado 29% |
| 2020-21 | 53% estado 32% | 62% estado 47% | — |
| 2018-19 | 49% estado 38% | 58% estado 50% | 37% estado 31% |
| 2017-18 | 49% estado 37% | 59% estado 49% | — |
| 2016-17 | 44% estado 37% | 57% estado 48% | — |
| 2015-16 | 38% estado 36% | 52% estado 48% | — |
| 2014-15 | 42% estado 33% | 54% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +2 | 59% (259 de 437) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 53%, escuela similar típica 61%. Supera al 32% de 280 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 58%, escuela similar típica 70%. Supera al 13% de 280 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Lipman Middle a 5.7 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 68%
- Taylor Middle a 5.7 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 67%
- Burlingame Intermediate a 6.7 millas de esta escuela · matemáticas 71% · inglés 74%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 19%
- Blanco 35%
- Hispano 29%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 14%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 106 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 8% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Ocean Shore Elementary
Grados K–8
· Pacifica
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.9 mi |
40%
−2
vs. estado
|
41%
−5
vs. estado
|
17% | |
|
Vallemar Elementary
Grados K–8
· Pacifica
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.7 mi |
69%
+27
vs. estado
|
61%
+15
vs. estado
|
16% | |
|
Franklin Delano Roosevelt Elementary
Grados K–8
· Jefferson Elementary
|
1.7 mi |
41%
+2
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
42% | |
|
Westborough Middle
Grados 6–8
· South San Francisco Unified
|
1.7 mi |
49%
+12
vs. estado
|
56%
+7
vs. estado
|
27% | |
|
Portola Elementary
Grados K–6
· San Bruno Park Elementary
|
2.3 mi |
62%
+20
vs. estado
|
65%
+19
vs. estado
|
36% | |
|
Fernando Rivera Intermediate
Grados 6–8
· Jefferson Elementary
|
2.8 mi |
50%
+13
vs. estado
|
62%
+12
vs. estado
|
37% | |
|
Cabrillo Elementary
Grados K–8
· Pacifica
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
2.8 mi |
54%
+14
vs. estado
|
57%
+9
vs. estado
|
14% | |
|
Alta Loma Middle
Grados 6–8
· South San Francisco Unified
|
2.8 mi |
43%
+6
vs. estado
|
55%
+6
vs. estado
|
37% | |
|
John Muir Elementary
Grados K–6
· San Bruno Park Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
3.5 mi |
69%
+26
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
30% | |
|
Pacifica Independent Home Study
Grados K–8
Alternativa
· Pacifica
|
3.5 mi |
20%
|
50%
|
58% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.