Lakeland Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 61% estado 47% · 2025-26 | 59% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 47% estado 42% · 2025-26 | 56% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 39% estado 37% · 2025-26 | 55% estado 49% · 2025-26 | 32% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 49% estado 42% · 2025-26 | 57% estado 46% · 2025-26 | 32% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 49% estado 42% | 57% estado 46% | 32% estado 35% |
| 2024-25 | 56% estado 42% | 60% estado 46% | 41% estado 33% |
| 2023-24 | 51% estado 41% | 49% estado 45% | 25% estado 33% |
| 2022-23 | 43% estado 40% | 44% estado 44% | 23% estado 32% |
| 2021-22 | 43% estado 38% | 50% estado 44% | 43% estado 31% |
| 2018-19 | 47% estado 44% | 56% estado 50% | 34% estado 32% |
| 2017-18 | 49% estado 43% | 50% estado 49% | — |
| 2016-17 | 39% estado 40% | 46% estado 45% | — |
| 2015-16 | 43% estado 38% | 49% estado 45% | — |
| 2014-15 | 32% estado 35% | 52% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +15 | 82% (79 de 96) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +8 | 77% (74 de 96) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 38%. Supera al 76% de 2,063 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 57%, escuela similar típica 46%. Supera al 79% de 2,063 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Cresson Elementary a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 64%
- Julia B. Morrison Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 56%
- Unsworth (Edith) Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 57%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 9%
- Blanco 5%
- Hispano 82%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 39 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Cresson Elementary
Grados K–5
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+31)
|
0.5 mi |
60%
+18
vs. estado
|
64%
+18
vs. estado
|
82% | |
|
Paddison Elementary
Grados K–5
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
0.7 mi |
49%
+7
vs. estado
|
47%
+1
vs. estado
|
80% | |
|
William W. Orr Elementary
Grados K–5
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.8 mi |
43%
+1
vs. estado
|
61%
+15
vs. estado
|
77% | |
|
Lakeview Elementary
Grados K–5
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.2 mi |
43%
+2
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
72% | |
|
Studebaker Elementary
Grados K–5
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.4 mi |
49%
+7
vs. estado
|
62%
+15
vs. estado
|
79% | |
|
Julia B. Morrison Elementary
Grados K–5
· Norwalk-La Mirada Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.5 mi |
63%
+21
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
75% | |
|
Thomas B. Moffitt Elementary
Grados K–5
· Norwalk-La Mirada Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.6 mi |
21%
−21
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
80% | |
|
Carmela Elementary
Grados K–6
· South Whittier Elementary
|
1.6 mi |
19%
−21
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
94% | |
|
Jersey Avenue Elementary
Grados K–5
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.7 mi |
38%
−4
vs. estado
|
53%
+7
vs. estado
|
75% | |
|
Rancho Santa Gertrudes Elementary
Grados K–6
· Los Nietos
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.8 mi |
35%
−7
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
87% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.