Paddison Elementary (Norwalk, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	46% estado 47% · 2025-26	42% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	47% estado 42% · 2025-26	40% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	55% estado 37% · 2025-26	61% estado 49% · 2025-26	55% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	49% estado 42% · 2025-26	47% estado 46% · 2025-26	55% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	49% estado 42%	47% estado 46%	55% estado 35%
2024-25	56% estado 42%	62% estado 46%	29% estado 33%
2023-24	49% estado 41%	54% estado 45%	28% estado 33%
2022-23	48% estado 39%	56% estado 45%	35% estado 32%
2021-22	40% estado 37%	48% estado 45%	33% estado 31%
2018-19	50% estado 44%	53% estado 50%	31% estado 32%
2017-18	49% estado 42%	62% estado 49%	—
2016-17	48% estado 40%	54% estado 45%	—
2015-16	41% estado 39%	58% estado 45%	—
2014-15	32% estado 35%	53% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+6	78% (74 de 95)
Inglés	Crecimiento acelerado	+8	74% (70 de 95)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 49%, escuela similar típica 40%. Supera al 71% de 2,011 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 48%. Supera al 49% de 2,011 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Cresson Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 64%
Julia B. Morrison Elementary a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 56%
Studebaker Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 62%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

43%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 5%
Blanco 2%
Hispano 91%
Afroamericano 2%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 65 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


William W. Orr Elementary Grados K–5 · Little Lake City Elementary Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.6 mi	43% +1 vs. estado	61% +15 vs. estado	52% +17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 52% en 2025-26	77%	353	Hispano 92%	+2 según lo esperado
Lakeland Elementary Grados K–5 · Little Lake City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	0.7 mi	49% +7 vs. estado	57% +10 vs. estado	32% −3 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 46% en 2025-26	77%	315	Hispano 82%	+12 por encima de lo esperado
Cresson Elementary Grados K–5 · Little Lake City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+31)	0.8 mi	60% +18 vs. estado	64% +18 vs. estado	55% +19 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 60% en 2025-26	82%	243	Hispano 89%	+31 por encima de lo esperado
Thomas B. Moffitt Elementary Grados K–5 · Norwalk-La Mirada Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.0 mi	21% −21 vs. estado	36% −11 vs. estado	21% −14 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 26% en 2025-26	80%	509	Hispano 85%	+2 según lo esperado
Julia B. Morrison Elementary Grados K–5 · Norwalk-La Mirada Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	1.0 mi	63% +21 vs. estado	56% +9 vs. estado	44% +9 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 54% en 2025-26	75%	548	Hispano 86%	+19 por encima de lo esperado
D. D. Johnston Elementary Grados K–5 · Norwalk-La Mirada Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	1.4 mi	46% +4 vs. estado	52% +6 vs. estado	46% +11 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 48% en 2025-26	73%	361	Hispano 89%	±0 según lo esperado
Studebaker Elementary Grados K–5 · Little Lake City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	1.5 mi	49% +7 vs. estado	62% +15 vs. estado	48% +12 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 53% en 2025-26	79%	394	Hispano 90%	+16 por encima de lo esperado
New River Elementary Grados K–5 · Norwalk-La Mirada Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.7 mi	27% −15 vs. estado	36% −10 vs. estado	25% −10 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 29% en 2025-26	79%	319	Hispano 85%	+2 según lo esperado
Carmela Elementary Grados K–6 · South Whittier Elementary	1.7 mi	19% −21 vs. estado	35% −12 vs. estado	11% −24 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 22% en 2025-26	94%	317	Hispano 94%	—
Lakeview Elementary Grados K–5 · Little Lake City Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.8 mi	43% +2 vs. estado	56% +9 vs. estado	40% +5 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 46% en 2025-26	72%	457	Hispano 91%	+3 según lo esperado