Thomas B. Moffitt Elementary
13323 South Goller Ave., Norwalk, CA 90650 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 33% estado 47% · 2025-26 | 44% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 19% estado 42% · 2025-26 | 31% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 13% estado 37% · 2025-26 | 34% estado 49% · 2025-26 | 21% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 21% estado 42% · 2025-26 | 36% estado 47% · 2025-26 | 21% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 21% estado 42% | 36% estado 47% | 21% estado 35% |
| 2024-25 | 22% estado 41% | 34% estado 46% | 16% estado 33% |
| 2023-24 | 23% estado 40% | 28% estado 45% | 16% estado 33% |
| 2022-23 | 19% estado 40% | 28% estado 45% | 8% estado 32% |
| 2021-22 | 16% estado 38% | 26% estado 45% | 12% estado 31% |
| 2018-19 | 21% estado 45% | 32% estado 50% | 19% estado 32% |
| 2017-18 | 25% estado 43% | 32% estado 49% | — |
| 2016-17 | 23% estado 40% | 34% estado 45% | — |
| 2015-16 | 21% estado 38% | 36% estado 45% | — |
| 2014-15 | 17% estado 35% | 38% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +2 | 77% (115 de 150) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 21%, escuela similar típica 27%. Supera al 30% de 2,528 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 34%. Supera al 56% de 2,528 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- John Dolland Elementary a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 46%
- Julia B. Morrison Elementary a 1.1 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 56%
- John H. Nuffer Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 44%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 3%
- Hispano 85%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 2%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 74 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Paddison Elementary
Grados K–5
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.0 mi |
49%
+7
vs. estado
|
47%
+1
vs. estado
|
80% | |
|
John Dolland Elementary
Grados K–5
· Norwalk-La Mirada Unified
|
1.0 mi |
45%
+3
vs. estado
|
46%
±0
vs. estado
|
74% | |
|
Julia B. Morrison Elementary
Grados K–5
· Norwalk-La Mirada Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.1 mi |
63%
+21
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
75% | |
|
Earl E. Edmondson Elementary
Grados K–5
· Norwalk-La Mirada Unified
|
1.2 mi |
23%
−19
vs. estado
|
32%
−14
vs. estado
|
83% | |
|
William W. Orr Elementary
Grados K–5
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.4 mi |
43%
+1
vs. estado
|
61%
+15
vs. estado
|
77% | |
|
John H. Nuffer Elementary
Grados K–5
· Norwalk-La Mirada Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.5 mi |
31%
−11
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
78% | |
|
Lakeland Elementary
Grados K–5
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.6 mi |
49%
+7
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
77% | |
|
Loma Vista Elementary
Grados K–6
· South Whittier Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.7 mi |
39%
−2
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
92% | |
|
D. D. Johnston Elementary
Grados K–5
· Norwalk-La Mirada Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.7 mi |
46%
+4
vs. estado
|
52%
+6
vs. estado
|
73% | |
|
Cresson Elementary
Grados K–5
· Little Lake City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+31)
|
1.8 mi |
60%
+18
vs. estado
|
64%
+18
vs. estado
|
82% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.