John Dolland Elementary
15021 South Bloomfield Ave., Norwalk, CA 90650 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 66% estado 47% · 2025-26 | 58% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 40% estado 42% · 2025-26 | 34% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 31% estado 37% · 2025-26 | 47% estado 49% · 2025-26 | 32% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 45% estado 42% · 2025-26 | 46% estado 46% · 2025-26 | 32% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 45% estado 42% | 46% estado 46% | 32% estado 35% |
| 2024-25 | 50% estado 41% | 52% estado 46% | 23% estado 33% |
| 2023-24 | 46% estado 41% | 50% estado 45% | 20% estado 33% |
| 2022-23 | 50% estado 40% | 54% estado 44% | 24% estado 32% |
| 2021-22 | 35% estado 37% | 39% estado 45% | 11% estado 31% |
| 2018-19 | 58% estado 45% | 57% estado 50% | 23% estado 32% |
| 2017-18 | 39% estado 42% | 48% estado 49% | — |
| 2016-17 | 26% estado 40% | 36% estado 45% | — |
| 2015-16 | 35% estado 39% | 41% estado 45% | — |
| 2014-15 | 26% estado 35% | 41% estado 41% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 45%, escuela similar típica 29%. Supera al 84% de 2,537 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 46%, escuela similar típica 37%. Supera al 74% de 2,537 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Julia B. Morrison Elementary a 1.6 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 56%
- Lakeland Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 57%
- Cresson Elementary a 2.7 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 64%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 2%
- Hispano 91%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 59 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Earl E. Edmondson Elementary
Grados K–5
· Norwalk-La Mirada Unified
|
0.7 mi |
23%
−19
vs. estado
|
32%
−14
vs. estado
|
83% | |
|
Thomas B. Moffitt Elementary
Grados K–5
· Norwalk-La Mirada Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.0 mi |
21%
−21
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
80% | |
|
Arturo Sanchez Elementary
Grados K–5
· Norwalk-La Mirada Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.1 mi |
33%
−9
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
88% | |
|
Wittmann (Helen) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.2 mi |
77%
+36
vs. estado
|
84%
+37
vs. estado
|
37% | |
|
John H. Nuffer Elementary
Grados K–5
· Norwalk-La Mirada Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.3 mi |
31%
−11
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
78% | |
|
Juarez (Benito) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.5 mi |
29%
−11
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
73% | |
|
ABC Virtual Academy
Grados K–8
Alternativa
· ABC Unified
|
1.5 mi |
33%
−1
vs. estado · 2023-24
|
59%
+12
vs. estado · 2023-24
|
— | |
|
Julia B. Morrison Elementary
Grados K–5
· Norwalk-La Mirada Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.6 mi |
63%
+21
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
75% | |
|
Kennedy (John F.) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.6 mi |
51%
+11
vs. estado
|
59%
+12
vs. estado
|
67% | |
|
Niemes (John H.) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
|
1.6 mi |
42%
+1
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
76% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.