Holmes Avenue Elementary (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	37% estado 47% · 2025-26	11% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	7% estado 42% · 2025-26	7% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	18% estado 37% · 2025-26	36% estado 49% · 2025-26	7% estado 33% · 2024-25
Grado 6	20% estado 37% · 2024-25	30% estado 48% · 2024-25	—
Todos los grados	22% estado 43% · 2025-26	16% estado 46% · 2025-26	7% estado 33% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	22% estado 43%	16% estado 46%	—
2024-25	14% estado 40%	24% estado 47%	7% estado 33%
2023-24	8% estado 39%	13% estado 45%	5% estado 33%
2022-23	5% estado 38%	8% estado 45%	0% estado 32%
2021-22	6% estado 36%	10% estado 45%	24% estado 31%
2018-19	16% estado 44%	13% estado 50%	3% estado 32%
2017-18	13% estado 41%	14% estado 49%	—
2016-17	20% estado 40%	11% estado 46%	—
2015-16	10% estado 38%	16% estado 45%	—
2014-15	12% estado 35%	13% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+12	81% (38 de 47)
Inglés	Crecimiento excepcional	+24	85% (40 de 47)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 30%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 22%, escuela similar típica 22%. Supera al 50% de 751 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 16%, escuela similar típica 30%. Supera al 9% de 750 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Lillian Street Elementary a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 46%
Ascot Avenue Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 40%
Aurora Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 31% · inglés 24%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

18%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 1%
Hispano 66%
Afroamericano 27%
Multirracial 3%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 16 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Lillian Street Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.6 mi	36% −5 vs. estado	46% −1 vs. estado	24% −12 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 35% en 2025-26	95%	302	Hispano 96%	+2 según lo esperado	—
Ascot Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	0.7 mi	44% +3 vs. estado	40% −6 vs. estado	34% −1 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 40% en 2025-26	98%	610	Hispano 95%	+20 por encima de lo esperado	—
Alliance Kory Hunter Middle Grados 6–8 Chárter · Alliance Kory Hunter Middle District Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	0.7 mi	28% −9 vs. estado	49% −1 vs. estado	38% +3 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 38% en 2025-26	97%	470	Hispano 96%	+14 por encima de lo esperado	—
Hooper Avenue Elementary Grados 1–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	0.7 mi	22% −21 vs. estado	23% −23 vs. estado	18% −17 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 21% en 2025-26	99%	608	Hispano 93%	+1 según lo esperado	—
Vernon City Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.7 mi	62% +22 vs. estado	62% +15 vs. estado	39% +4 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 54% en 2025-26	96%	134	Hispano 96%	+2 según lo esperado	—
Aspire Ollin University Preparatory Academy Grados 6–12 Chárter · Aspire Ollin University Preparatory Academy District Ingreso a la universidad: 70%	0.9 mi	24% −12 vs. estado	49% −2 vs. estado	31% −3 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 35% en 2025-26	97%	554	Hispano 99%	+7 por encima de lo esperado	70% +5 vs. estado
Aspire Pacific Academy Grados 6–12 Chárter · Aspire Pacific Academy District Ingreso a la universidad: 61%	0.9 mi	20% −16 vs. estado	37% −14 vs. estado	12% −23 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 23% en 2025-26	98%	562	Hispano 90%	—	61% −5 vs. estado
Aurora Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	0.9 mi	31% −11 vs. estado	24% −23 vs. estado	21% −15 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 25% en 2025-26	97%	304	Hispano 88%	+13 por encima de lo esperado	—
Pacific Boulevard Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.0 mi	41% ±0 vs. estado	44% −2 vs. estado	15% −20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 33% en 2025-26	98%	301	Hispano 97%	+2 según lo esperado	—
Dr. Lawrence H. Moore Math Science Technology Academy Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.0 mi	33% −10 vs. estado	31% −16 vs. estado	11% −24 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 25% en 2025-26	98%	454	Hispano 95%	+3 según lo esperado	—