Ninety-Ninth Street Elementary (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	60% estado 47% · 2025-26	40% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	69% estado 42% · 2025-26	57% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	46% estado 37% · 2025-26	57% estado 49% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26
Grado 6	40% estado 37% · 2025-26	37% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	56% estado 41% · 2025-26	50% estado 47% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	56% estado 41%	50% estado 47%	36% estado 35%
2024-25	47% estado 41%	43% estado 46%	15% estado 33%
2023-24	37% estado 39%	41% estado 45%	21% estado 33%
2022-23	37% estado 39%	42% estado 45%	20% estado 32%
2021-22	34% estado 37%	46% estado 44%	21% estado 31%
2018-19	40% estado 43%	48% estado 50%	12% estado 32%
2017-18	34% estado 42%	45% estado 49%	—
2016-17	38% estado 40%	41% estado 45%	—
2015-16	27% estado 38%	31% estado 45%	—
2014-15	21% estado 35%	20% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+20	81% (122 de 151)
Inglés	Crecimiento acelerado	+5	74% (112 de 151)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 26%. Supera al 98% de 2,188 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 32%. Supera al 92% de 2,187 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Ronald E. McNair Elementary a 2.2 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 64%
Tibby Elementary a 3.3 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 63%
Laurel Street Elementary a 3.7 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 64%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

20%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 1%
Hispano 74%
Afroamericano 21%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 105 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


KIPP Ignite Academy Grados K–4 Chárter · KIPP Ignite Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.5 mi	22% −23 vs. estado	20% −25 vs. estado	—	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 21% en 2025-26	87%	448	Hispano 56%	+10 por encima de lo esperado	—
Ninety-Sixth Street Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.6 mi	34% −7 vs. estado	38% −9 vs. estado	22% −13 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 31% en 2025-26	97%	527	Hispano 77%	+4 según lo esperado	—
Thomas Riley High Grados 7–12 Alternativa · Los Angeles Unified Ingreso a la universidad: 23%	0.7 mi	15% −16 vs. estado	15% −42 vs. estado	21% −17 vs. estado	21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2021-22 → 21% en 2025-26	96%	23	Hispano 96%	—	23% −39 vs. estado
Ninety-Third Street Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.7 mi	37% −4 vs. estado	33% −14 vs. estado	18% −17 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 29% en 2025-26	98%	772	Hispano 81%	+10 por encima de lo esperado	—
One Hundred Ninth Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.7 mi	42% ±0 vs. estado	34% −12 vs. estado	33% −2 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 36% en 2025-26	97%	332	Hispano 80%	+10 por encima de lo esperado	—
Compton Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	0.7 mi	54% +12 vs. estado	46% −1 vs. estado	18% −18 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 39% en 2025-26	96%	265	Hispano 76%	—	—
Edwin Markham Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified	0.8 mi	15% −22 vs. estado	26% −24 vs. estado	16% −19 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 19% en 2025-26	98%	618	Hispano 76%	—	—
Animo James B. Taylor Charter Middle Grados 6–8 Chárter · Animo James B. Taylor Charter Middle District Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.8 mi	16% −21 vs. estado	31% −18 vs. estado	18% −17 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 22% en 2025-26	97%	464	Hispano 81%	+3 según lo esperado	—
One Hundred Twelfth Street Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	0.9 mi	39% −2 vs. estado	34% −12 vs. estado	25% −11 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 33% en 2025-26	99%	319	Hispano 70%	—	—
Alliance College-Ready Middle Academy 4 Grados 6–8 Chárter · Alliance College-Ready Middle Academy 4 District Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.9 mi	40% +3 vs. estado	48% −1 vs. estado	39% +4 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 42% en 2025-26	94%	486	Hispano 95%	+6 por encima de lo esperado	—