One Hundred Eighteenth Street Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Los Angeles Unified

144 East 118th St., Los Angeles, CA 90061 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
33%
−9 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
31%
−15 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
18%
−17 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
98%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
465
2024-25
Estudiantes por maestro
19.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 45% estado 47% · 2025-26 30% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 28% estado 42% · 2025-26 33% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 28% estado 37% · 2025-26 31% estado 49% · 2025-26 18% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 33% estado 42% · 2025-26 31% estado 46% · 2025-26 18% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 33% estado 42% 31% estado 46% 18% estado 35%
2024-25 33% estado 42% 26% estado 46% 12% estado 33%
2023-24 27% estado 41% 22% estado 45% 14% estado 33%
2022-23 26% estado 40% 27% estado 45% 14% estado 32%
2021-22 21% estado 37% 26% estado 45% 25% estado 31%
2018-19 43% estado 45% 36% estado 50% 16% estado 32%
2017-18 41% estado 43% 37% estado 49% —
2016-17 35% estado 41% 35% estado 45% —
2015-16 32% estado 39% 26% estado 45% —
2014-15 27% estado 35% 25% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
21%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 93 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
One Hundred Twenty-Second Street Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
0.4 mi
46%
+4 vs. estado
50%
+4 vs. estado
27%
−8 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 41% en 2025-26 96% 574 Hispano 82% +4
según lo esperado
One Hundred Sixteenth Street Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
0.6 mi
35%
−7 vs. estado
34%
−12 vs. estado
24%
−12 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 31% en 2025-26 97% 401 Hispano 81% +2
según lo esperado
Figueroa Street Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
0.9 mi
56%
+14 vs. estado
50%
+4 vs. estado
24%
−11 vs. estado
21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 43% en 2025-26 98% 400 Hispano 84% +12
por encima de lo esperado
One Hundred Seventh Street Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
0.9 mi
19%
−23 vs. estado
18%
−28 vs. estado
10%
−25 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 16% en 2025-26 99% 804 Hispano 74% +8
por encima de lo esperado
One Hundred Ninth Street Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
1.0 mi
42%
±0 vs. estado
34%
−12 vs. estado
33%
−2 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 36% en 2025-26 97% 332 Hispano 80% +10
por encima de lo esperado
Barack Obama Charter
Grados K–5 Chárter · Barack Obama Charter District
1.1 mi
12%
−30 vs. estado
21%
−26 vs. estado
14%
−22 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 15% en 2025-26 97% 360 Afroamericano 50% —
One Hundred Twelfth Street Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
1.2 mi
39%
−2 vs. estado
34%
−12 vs. estado
25%
−11 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 33% en 2025-26 99% 319 Hispano 70% —
West Athens Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
1.3 mi
30%
−12 vs. estado
30%
−17 vs. estado
24%
−11 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 28% en 2025-26 97% 545 Hispano 67% —
Carver Elementary
Grados K–8 · Compton Unified
1.3 mi
49%
+9 vs. estado
45%
−3 vs. estado
14%
−21 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 36% en 2025-26 92% 293 Hispano 80% —
Avalon Gardens Elementary
Grados K–6 · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.5 mi
31%
−10 vs. estado
37%
−10 vs. estado
21%
−14 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 30% en 2025-26 94% 171 Hispano 54% +4
según lo esperado