Gerald A. Lawson Acad of the Arts Math and Sci (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	17% estado 47% · 2025-26	17% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	22% estado 42% · 2025-26	31% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	28% estado 37% · 2025-26	31% estado 49% · 2025-26	9% estado 35% · 2025-26
Grado 6	12% estado 37% · 2025-26	21% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	20% estado 41% · 2025-26	25% estado 47% · 2025-26	9% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	20% estado 41%	25% estado 47%	9% estado 35%
2024-25	16% estado 41%	26% estado 47%	12% estado 33%
2023-24	13% estado 40%	20% estado 45%	9% estado 33%
2022-23	13% estado 38%	17% estado 45%	3% estado 32%
2021-22	10% estado 37%	20% estado 45%	6% estado 31%
2018-19	18% estado 44%	26% estado 50%	18% estado 32%
2017-18	22% estado 42%	28% estado 49%	—
2016-17	21% estado 40%	26% estado 45%	—
2015-16	19% estado 39%	21% estado 45%	—
2014-15	21% estado 35%	23% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	+1	74% (109 de 147)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 20%, escuela similar típica 25%. Supera al 36% de 1,753 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 25%, escuela similar típica 31%. Supera al 28% de 1,752 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Gil Garcetti Learning Academy a 0.4 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 42%
Raymond Avenue Elementary a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 34%
Budlong Avenue Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 30% · inglés 29%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

27%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 1%
Hispano 84%
Afroamericano 12%
Multirracial 4%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 64 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Gil Garcetti Learning Academy Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	0.4 mi	39% −2 vs. estado	42% −4 vs. estado	38% +3 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 40% en 2025-26	98%	519	Hispano 87%	+20 por encima de lo esperado
KIPP Scholar Academy Grados 5–8 Chárter · KIPP Scholar Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.5 mi	25% −12 vs. estado	35% −15 vs. estado	23% −13 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 27% en 2025-26	84%	434	Hispano 57%	+5 por encima de lo esperado
Loren Miller Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified	0.6 mi	28% −13 vs. estado	26% −20 vs. estado	18% −17 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 24% en 2025-26	99%	601	Hispano 83%	—
Raymond Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.6 mi	38% −4 vs. estado	34% −13 vs. estado	21% −14 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 31% en 2025-26	97%	457	Hispano 72%	+2 según lo esperado
John Muir Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.6 mi	19% −18 vs. estado	28% −21 vs. estado	18% −17 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 22% en 2025-26	99%	624	Hispano 82%	+6 por encima de lo esperado
Budlong Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.7 mi	30% −12 vs. estado	29% −18 vs. estado	17% −18 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 25% en 2025-26	97%	624	Hispano 81%	+2 según lo esperado
Sixty-First Street Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	0.7 mi	50% +9 vs. estado	43% −4 vs. estado	19% −16 vs. estado	22% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 38% en 2025-26	99%	541	Hispano 85%	+23 por encima de lo esperado
Mary McLeod Bethune Middle Grados 6–8 · Los Angeles Unified	0.9 mi	21% −16 vs. estado	31% −19 vs. estado	19% −16 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 24% en 2025-26	98%	843	Hispano 86%	—
Seventy-Fifth Street Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	1.0 mi	32% −9 vs. estado	35% −12 vs. estado	17% −18 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 28% en 2025-26	97%	752	Hispano 86%	+16 por encima de lo esperado
Aspire Slauson Academy Charter Grados K–6 Chárter · Aspire Slauson Academy Charter District	1.2 mi	19% −22 vs. estado	20% −27 vs. estado	4% −32 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 14% en 2025-26	96%	303	Hispano 86%	—