Robert M. Pyles STEM Academy
10411 South Dale St., Stanton, CA 90680 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 46% estado 47% · 2025-26 | 38% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 17% estado 42% · 2025-26 | 35% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 29% estado 37% · 2025-26 | 48% estado 49% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 35% estado 37% · 2025-26 | 49% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 32% estado 41% · 2025-26 | 42% estado 47% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 32% estado 41% | 42% estado 47% | 33% estado 35% |
| 2024-25 | 32% estado 41% | 46% estado 47% | 27% estado 33% |
| 2023-24 | 31% estado 39% | 42% estado 45% | 30% estado 33% |
| 2022-23 | 36% estado 38% | 45% estado 44% | 23% estado 32% |
| 2021-22 | 30% estado 36% | 44% estado 45% | 26% estado 31% |
| 2018-19 | 49% estado 43% | 57% estado 50% | 27% estado 32% |
| 2017-18 | 40% estado 41% | 50% estado 49% | — |
| 2016-17 | 36% estado 39% | 45% estado 46% | — |
| 2015-16 | 39% estado 38% | 45% estado 45% | — |
| 2014-15 | 30% estado 35% | 31% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +2 | 75% (168 de 223) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 32%, escuela similar típica 28%. Supera al 62% de 2,574 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 42%, escuela similar típica 35%. Supera al 73% de 2,574 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Lord Baden-Powell a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 41% · inglés 53%
- Dr. Jonas E. Salk a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 47% · inglés 56%
- Dr. Albert Schweitzer Leadership Academy a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 52%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 15%
- Blanco 4%
- Hispano 74%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 3%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 56 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Dale Junior High
Grados 7–8
· Anaheim Union High
|
0.6 mi |
22%
−15
vs. estado
|
35%
−15
vs. estado
|
88% | |
|
Cambridge Virtual Academy
Grados 7–12
Virtual
Alternativa
· Anaheim Union High
Ingreso a la universidad: 85%
|
0.6 mi |
50%
+16
vs. estado
|
63%
+9
vs. estado
|
78% | |
|
Lord Baden-Powell
Grados K–6
· Magnolia Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
0.7 mi |
41%
+1
vs. estado
|
53%
+5
vs. estado
|
76% | |
|
Esther L. Walter
Grados K–6
· Magnolia Elementary
|
0.8 mi |
29%
−11
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
85% | |
|
Dr. Jonas E. Salk
Grados K–6
· Magnolia Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.0 mi |
47%
+6
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
75% | |
|
Bryant Elementary
Grados K–6
· Garden Grove Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.1 mi |
34%
−6
vs. estado
|
43%
−4
vs. estado
|
88% | |
|
Mattie Lou Maxwell
Grados K–6
· Magnolia Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.1 mi |
32%
−8
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
85% | |
|
Twila Reid Elementary
Grados K–6
· Savanna Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.1 mi |
36%
−5
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
85% | |
|
Dr. Albert Schweitzer Leadership Academy
Grados K–6
· Magnolia Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.2 mi |
50%
+9
vs. estado
|
52%
+5
vs. estado
|
81% | |
|
Hansen Elementary
Grados K–6
· Savanna Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.4 mi |
48%
+8
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
88% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.