Herbert Hoover Middle

Grados 7–8 Pública Distrito: Merced City Elementary

800 East 26th St., Merced, CA 95340 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

18%

−19 estado 37% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

36%

−14 estado 50% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

19%

−16 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

87%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

11%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

629

2024-25

Estudiantes por maestro

29.7

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	9% estado 33% · 2014-15	22% estado 43% · 2014-15	—
Grado 7	19% estado 38% · 2025-26	39% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	17% estado 36% · 2025-26	33% estado 50% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	18% estado 37% · 2025-26	36% estado 50% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	18% estado 37%	36% estado 50%	19% estado 35%
2024-25	20% estado 35%	35% estado 49%	15% estado 32%
2023-24	16% estado 33%	35% estado 47%	17% estado 29%
2022-23	18% estado 32%	36% estado 47%	15% estado 29%
2021-22	17% estado 31%	37% estado 48%	16% estado 29%
2020-21	—	—	15% estado 27%
2018-19	20% estado 37%	42% estado 50%	14% estado 31%
2017-18	18% estado 37%	34% estado 50%	—
2016-17	15% estado 37%	33% estado 49%	—
2015-16	15% estado 36%	34% estado 49%	—
2014-15	11% estado 33%	25% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+1	66% (365 de 554)
Inglés	Crecimiento promedio	+1	65% (361 de 556)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

21%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 16%
Hispano 73%
Afroamericano 3%
Multirracial 4%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 70 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Charles Wright Elementary Grados K–6 · Merced City Elementary Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.5 mi	23% −18 vs. estado	34% −13 vs. estado	18% −18 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 25% en 2025-26	80%	527	Hispano 76%	+2 según lo esperado
John Muir Elementary Grados K–6 · Merced City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.6 mi	18% −23 vs. estado	28% −19 vs. estado	19% −16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 22% en 2025-26	89%	613	Hispano 71%	+6 por encima de lo esperado
Ada Givens Elementary Grados K–6 · Merced City Elementary	0.6 mi	24% −17 vs. estado	35% −12 vs. estado	26% −9 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 28% en 2025-26	79%	579	Hispano 69%	—
Luther Burbank Elementary Grados K–6 · Merced City Elementary Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.8 mi	29% −11 vs. estado	45% −2 vs. estado	27% −8 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 34% en 2025-26	71%	716	Hispano 60%	+2 según lo esperado
Don Stowell Elementary Grados K–6 · Merced City Elementary	1.1 mi	15% −26 vs. estado	26% −21 vs. estado	9% −26 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 16% en 2025-26	96%	501	Hispano 87%	—
Merced County Special Education Grados K–12 Educación especial · Merced County Office of Education	1.4 mi	4%	4%	4%	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2022-23 → 4% en 2025-26	69%	942	Hispano 72%	—
Donn B. Chenoweth Elementary Grados K–6 · Merced City Elementary	1.4 mi	37% −4 vs. estado	47% +1 vs. estado	29% −6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 38% en 2025-26	60%	722	Hispano 60%	—
John C. Fremont Elementary Grados K–6 · Merced City Elementary	1.4 mi	16% −24 vs. estado	27% −20 vs. estado	14% −22 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 19% en 2025-26	85%	580	Hispano 75%	—
Allan Peterson Elementary Grados K–6 · Merced City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.6 mi	33% −7 vs. estado	43% −4 vs. estado	26% −9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 34% en 2025-26	67%	690	Hispano 56%	+8 por encima de lo esperado
Tenaya Middle Grados 7–8 · Merced City Elementary	1.8 mi	12% −25 vs. estado	28% −23 vs. estado	16% −20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 18% en 2025-26	92%	607	Hispano 83%	—