Roosevelt Junior High
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 27% estado 38% · 2025-26 | 38% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 27% estado 36% · 2025-26 | 41% estado 50% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 27% estado 37% · 2025-26 | 40% estado 50% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 27% estado 37% | 40% estado 50% | 33% estado 35% |
| 2024-25 | 28% estado 35% | 42% estado 49% | 27% estado 32% |
| 2023-24 | 25% estado 33% | 37% estado 47% | 23% estado 29% |
| 2022-23 | 22% estado 32% | 31% estado 47% | 22% estado 29% |
| 2021-22 | 22% estado 31% | 35% estado 48% | 24% estado 29% |
| 2020-21 | 24% estado 33% | 37% estado 49% | — |
| 2018-19 | 28% estado 37% | 39% estado 50% | 25% estado 31% |
| 2017-18 | 29% estado 37% | 40% estado 50% | — |
| 2016-17 | 26% estado 37% | 39% estado 49% | — |
| 2015-16 | 23% estado 36% | 35% estado 49% | — |
| 2014-15 | 22% estado 34% | 28% estado 45% | — |
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 20%
- Hispano 58%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 11%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 120 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
John Fremont Elementary
Grados K–6
· Modesto City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
0.3 mi |
26%
−15
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
66% | |
|
Enslen Elementary
Grados K–6
· Modesto City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
0.8 mi |
57%
+16
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
45% | |
|
Elihu Beard Elementary
Grados K–6
· Modesto City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.9 mi |
27%
−13
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
80% | |
|
William Garrison Elementary
Grados K–6
· Modesto City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.1 mi |
16%
−24
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
86% | |
|
Catherine Everett Elementary
Grados K–6
· Modesto City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.1 mi |
24%
−17
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
81% | |
|
Great Valley Academy
Grados K–8
Chárter
· Great Valley Academy District
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.5 mi |
28%
−11
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
45% | |
|
John Muir Elementary
Grados K–6
· Modesto City Elementary
|
1.8 mi |
31%
−10
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
81% | |
|
Somerset Middle
Grados 6–8
· Sylvan Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.8 mi |
20%
−17
vs. estado
|
31%
−18
vs. estado
|
74% | |
|
George Eisenhut Elementary
Grados K–6
· Stanislaus Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.9 mi |
21%
−20
vs. estado
|
25%
−21
vs. estado
|
87% | |
|
Franklin Elementary
Grados K–6
· Modesto City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.9 mi |
21%
−20
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
94% |
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