Santa Fe Computer Science Magnet (Monrovia, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	31% estado 37% · 2024-25	52% estado 48% · 2024-25	—
Grado 7	44% estado 38% · 2025-26	45% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	36% estado 36% · 2025-26	44% estado 50% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	40% estado 37% · 2025-26	44% estado 50% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	40% estado 37%	44% estado 50%	36% estado 35%
2024-25	31% estado 36%	44% estado 49%	28% estado 32%
2023-24	32% estado 33%	43% estado 46%	30% estado 29%
2022-23	29% estado 32%	45% estado 46%	19% estado 29%
2021-22	32% estado 31%	43% estado 47%	32% estado 29%
2020-21	28% estado 32%	41% estado 47%	—
2018-19	35% estado 38%	51% estado 50%	39% estado 31%
2017-18	39% estado 37%	54% estado 49%	—
2016-17	38% estado 37%	54% estado 48%	—
2015-16	32% estado 36%	40% estado 48%	—
2014-15	32% estado 33%	47% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento acelerado	+7	71% (265 de 374)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 29%. Supera al 78% de 518 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 42%. Supera al 58% de 518 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Clifton Middle a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 48% · inglés 63%
Oak Avenue Intermediate a 3.9 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 69%
Cloverly Elementary a 4.1 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 70%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

17%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 14%
Blanco 5%
Hispano 73%
Afroamericano 4%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 60 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Maxwell Academy (PK-8) Grados K–8 · Duarte Unified	0.8 mi	33% −5 vs. estado	52% +4 vs. estado	26% −10 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 37% en 2025-26	74%	504	Hispano 82%	—	—
Mountain Park Grados K–12 · Monrovia Unified Ingreso a la universidad: 40%	1.2 mi	5%	45%	25%	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 25% en 2025-26	73%	51	Hispano 80%	—	40% −26 vs. estado
Clifton Middle Grados 6–8 · Monrovia Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.3 mi	48% +11 vs. estado	63% +13 vs. estado	52% +16 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 54% en 2025-26	60%	634	Hispano 63%	+9 por encima de lo esperado	—
Rancho Learning Center (Alternative) Grados K–12 Alternativa · Arcadia Unified Ingreso a la universidad: 48%	1.3 mi	23% −11 vs. estado	32% −26 vs. estado	20% −17 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 25% en 2025-26	39%	64	Asiático 33%	+9 por encima de lo esperado	48% −18 vs. estado
Beardslee Dual Language Immersion Academy (PK-8) Grados K–8 · Duarte Unified	1.4 mi	33% −7 vs. estado	44% −4 vs. estado	24% −11 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 33% en 2025-26	84%	470	Hispano 92%	—	—
Opportunities for Learning - Duarte Grados K–12 Chárter · Opportunities for Learning - Duarte District Ingreso a la universidad: 39%	1.4 mi	22% −13 vs. estado	36% −18 vs. estado	23% −12 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 27% en 2025-26	77%	224	Hispano 73%	—	39% −27 vs. estado
First Avenue Middle Grados 6–8 · Arcadia Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.5 mi	64% +27 vs. estado	72% +22 vs. estado	54% +18 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 63% en 2025-26	33%	771	Asiático 70%	+5 por encima de lo esperado	—
Richard Henry Dana Middle Grados 6–8 · Arcadia Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.6 mi	71% +34 vs. estado	73% +23 vs. estado	58% +23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 67% en 2025-26	29%	710	Asiático 71%	+11 por encima de lo esperado	—
Foothills Middle Grados 6–8 · Arcadia Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	2.0 mi	73% +36 vs. estado	74% +25 vs. estado	66% +31 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 71% en 2025-26	24%	650	Asiático 66%	+8 por encima de lo esperado	—
Rio Hondo Elementary Grados K–8 · El Monte City Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	2.2 mi	34% −4 vs. estado	45% −3 vs. estado	32% −4 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 37% en 2025-26	78%	636	Hispano 78%	+7 por encima de lo esperado	—