Oak Avenue Intermediate
6623 Oak Ave., Temple City, CA 91780 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 68% estado 38% · 2025-26 | 68% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 69% estado 36% · 2025-26 | 70% estado 50% · 2025-26 | 59% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 69% estado 37% · 2025-26 | 69% estado 50% · 2025-26 | 59% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 69% estado 37% | 69% estado 50% | 59% estado 35% |
| 2024-25 | 70% estado 35% | 69% estado 49% | 61% estado 32% |
| 2023-24 | 66% estado 33% | 67% estado 47% | 49% estado 29% |
| 2022-23 | 66% estado 32% | 68% estado 47% | 54% estado 29% |
| 2021-22 | 59% estado 31% | 69% estado 48% | 53% estado 29% |
| 2018-19 | 68% estado 37% | 74% estado 50% | 55% estado 31% |
| 2017-18 | 68% estado 37% | 70% estado 50% | — |
| 2016-17 | 68% estado 37% | 71% estado 49% | — |
| 2015-16 | 66% estado 36% | 73% estado 49% | — |
| 2014-15 | 63% estado 34% | 69% estado 45% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +23 | 69% (518 de 751) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 69%, escuela similar típica 38%. Supera al 97% de 473 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 69%, escuela similar típica 52%. Supera al 89% de 473 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- South Pointe Middle a 15.3 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 79%
- Carmenita Middle a 16.5 millas de esta escuela · matemáticas 70% · inglés 79%
- Chaparral Middle a 16.7 millas de esta escuela · matemáticas 81% · inglés 81%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 68%
- Blanco 5%
- Hispano 20%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 5%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 61 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Longden Elementary
Grados K–6
· Temple City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.5 mi |
63%
+22
vs. estado
|
63%
+16
vs. estado
|
44% | |
|
Emperor Elementary
Grados K–6
· Temple City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
0.6 mi |
66%
+25
vs. estado
|
66%
+19
vs. estado
|
40% | |
|
Jefferson Middle
Grados 6–8
· San Gabriel Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.3 mi |
51%
+14
vs. estado
|
65%
+15
vs. estado
|
70% | |
|
Cloverly Elementary
Grados 4–6
· Temple City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.4 mi |
70%
+32
vs. estado
|
70%
+22
vs. estado
|
44% | |
|
Temple City Alternative
Grados K–12
Alternativa
· Temple City Unified
Ingreso a la universidad: 81%
|
1.7 mi |
67%
|
75%
|
32% | |
|
Aveson Global Leadership Academy
Grados 6–12
Chárter
· Aveson Global Leadership Academy District
Ingreso a la universidad: 68%
|
1.7 mi |
23%
−13
vs. estado
|
52%
+1
vs. estado
|
38% | |
|
CIS Academy
Grados K–12
Alternativa
· Pasadena Unified
Ingreso a la universidad: 50%
|
1.7 mi |
31%
−2
vs. estado
|
42%
−12
vs. estado
|
71% | |
|
Options For Youth - Duarte Inc
Grados 7–12
Chárter
· Options For Youth - Duarte Inc District
Ingreso a la universidad: 34%
|
2.1 mi |
20%
−12
vs. estado
|
39%
−18
vs. estado
|
86% | |
|
Encinita Elementary
Grados K–6
· Rosemead Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
2.2 mi |
54%
+13
vs. estado
|
52%
+5
vs. estado
|
74% | |
|
Richard Henry Dana Middle
Grados 6–8
· Arcadia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
2.3 mi |
71%
+34
vs. estado
|
73%
+23
vs. estado
|
29% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.