Emperor Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Temple City Unified

6415 Muscatel Ave., San Gabriel, CA 91775 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
66%
+25 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
66%
+19 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
59%
+24 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
40%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
650
2024-25
Estudiantes por maestro
28.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 73% estado 47% · 2025-26 54% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 66% estado 42% · 2025-26 64% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 58% estado 37% · 2025-26 66% estado 49% · 2025-26 59% estado 35% · 2025-26
Grado 6 66% estado 37% · 2025-26 81% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 66% estado 41% · 2025-26 66% estado 47% · 2025-26 59% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 66% estado 41% 66% estado 47% 59% estado 35%
2024-25 69% estado 40% 71% estado 47% 57% estado 33%
2023-24 71% estado 39% 76% estado 45% 62% estado 33%
2022-23 72% estado 38% 76% estado 45% 59% estado 32%
2021-22 68% estado 36% 70% estado 45% 62% estado 31%
2018-19 73% estado 43% 74% estado 50% 56% estado 32%
2017-18 71% estado 41% 72% estado 49% —
2016-17 71% estado 39% 76% estado 46% —
2015-16 66% estado 37% 75% estado 46% —
2014-15 67% estado 35% 70% estado 42% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento acelerado +17 83% (207 de 251)
Inglés Crecimiento excepcional +23 83% (209 de 251)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
5%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 64 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Wilson Elementary
Grados K–5 · San Gabriel Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
0.6 mi
69%
+26 vs. estado
68%
+22 vs. estado
70%
+34 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 69% en 2025-26 46% 379 Asiático 72% +17
por encima de lo esperado
—
Oak Avenue Intermediate
Grados 7–8 · Temple City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
0.6 mi
69%
+32 vs. estado
69%
+19 vs. estado
59%
+24 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 66% en 2025-26 39% 839 Asiático 68% +23
por encima de lo esperado
—
Longden Elementary
Grados K–6 · Temple City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.8 mi
63%
+22 vs. estado
63%
+16 vs. estado
51%
+16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 59% en 2025-26 44% 936 Asiático 66% +6
por encima de lo esperado
—
Carver Elementary
Grados K–5 · San Marino Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
0.9 mi
87%
+45 vs. estado
87%
+40 vs. estado
76%
+40 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 85% en 2022-23 → 83% en 2025-26 11% 777 Asiático 67% +20
por encima de lo esperado
—
Jefferson Middle
Grados 6–8 · San Gabriel Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.0 mi
51%
+14 vs. estado
65%
+15 vs. estado
52%
+17 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 56% en 2025-26 70% 1,013 Asiático 52% +9
por encima de lo esperado
—
Roosevelt Elementary
Grados K–5 · San Gabriel Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.3 mi
35%
−7 vs. estado
36%
−11 vs. estado
27%
−8 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 33% en 2025-26 87% 365 Hispano 65% +6
por encima de lo esperado
—
Cloverly Elementary
Grados 4–6 · Temple City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
1.5 mi
70%
+32 vs. estado
70%
+22 vs. estado
60%
+24 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 66% en 2025-26 44% 460 Asiático 70% +14
por encima de lo esperado
—
Washington Elementary
Grados K–5 · San Gabriel Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.5 mi
53%
+12 vs. estado
61%
+14 vs. estado
41%
+6 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 52% en 2025-26 68% 401 Asiático 46% +9
por encima de lo esperado
—
Temple City Alternative
Grados K–12 Alternativa · Temple City Unified
Ingreso a la universidad: 81%
1.7 mi
67%
75%
33%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2021-22 → 58% en 2024-25 32% 28 Hispano 46% — 81%
+19 vs. estado
Hugo Reid Elementary
Grados K–5 · Arcadia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.7 mi
62%
+20 vs. estado
66%
+19 vs. estado
54%
+18 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 61% en 2025-26 34% 583 Asiático 56% +8
por encima de lo esperado
—