Carmenita Middle
13435 East 166th St., Cerritos, CA 90703 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 76% estado 38% · 2025-26 | 83% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 64% estado 36% · 2025-26 | 74% estado 50% · 2025-26 | 65% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 70% estado 37% · 2025-26 | 79% estado 50% · 2025-26 | 65% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 70% estado 37% | 79% estado 50% | 65% estado 35% |
| 2024-25 | 67% estado 35% | 84% estado 49% | 64% estado 32% |
| 2023-24 | 66% estado 33% | 80% estado 47% | 51% estado 29% |
| 2022-23 | 64% estado 32% | 81% estado 47% | 49% estado 29% |
| 2021-22 | 60% estado 31% | 77% estado 48% | 60% estado 29% |
| 2020-21 | 95% estado 33% | 100% estado 49% | — |
| 2018-19 | 74% estado 37% | 83% estado 50% | 72% estado 31% |
| 2017-18 | 74% estado 37% | 84% estado 50% | — |
| 2016-17 | 70% estado 37% | 74% estado 49% | — |
| 2015-16 | 73% estado 36% | 78% estado 49% | — |
| 2014-15 | 70% estado 34% | 80% estado 45% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +3 | 66% (399 de 602) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +7 | 63% (378 de 602) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 70%, escuela similar típica 53%. Supera al 86% de 379 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 79%, escuela similar típica 65%. Supera al 88% de 379 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Fulton (Harry C.) Middle a 12.8 millas de esta escuela · matemáticas 77% · inglés 84%
- Masuda (Kazuo) Middle a 13.2 millas de esta escuela · matemáticas 78% · inglés 81%
- South Pointe Middle a 13.6 millas de esta escuela · matemáticas 80% · inglés 79%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 56%
- Blanco 6%
- Hispano 28%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 4%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 66 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Gonsalves (Joe A.) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
0.3 mi |
75%
+35
vs. estado
|
76%
+29
vs. estado
|
35% | |
|
Stowers(Cecil B.) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.4 mi |
63%
+22
vs. estado
|
63%
+17
vs. estado
|
41% | |
|
Whitney (Gretchen) High
Grados 7–12
· ABC Unified
Ingreso a la universidad: 87%
|
0.5 mi |
99%
+64
vs. estado
|
99%
+47
vs. estado
|
31% | |
|
Wittmann (Helen) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
0.7 mi |
77%
+36
vs. estado
|
84%
+37
vs. estado
|
37% | |
|
Cerritos Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.1 mi |
77%
+36
vs. estado
|
80%
+33
vs. estado
|
36% | |
|
ABC Secondary (Alternative)
Grados 7–12
Alternativa
· ABC Unified
Ingreso a la universidad: 25%
|
1.5 mi |
5%
−27
vs. estado · 2018-19
|
22%
−35
vs. estado · 2018-19
|
65% | |
|
Leal (Frank C.) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.5 mi |
86%
+45
vs. estado
|
86%
+40
vs. estado
|
35% | |
|
Kennedy (John F.) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.5 mi |
51%
+11
vs. estado
|
59%
+12
vs. estado
|
67% | |
|
Elliott (William F) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.8 mi |
48%
+8
vs. estado
|
55%
+8
vs. estado
|
55% | |
|
Juarez (Benito) Elementary
Grados K–6
· ABC Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.9 mi |
29%
−11
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
73% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.