Roosevelt Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 17% estado 37% · 2025-26 | 22% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 21% estado 38% · 2025-26 | 30% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 21% estado 36% · 2025-26 | 26% estado 50% · 2025-26 | 14% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 20% estado 37% · 2025-26 | 26% estado 49% · 2025-26 | 14% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 20% estado 37% | 26% estado 49% | 14% estado 35% |
| 2024-25 | 19% estado 36% | 21% estado 49% | 13% estado 32% |
| 2023-24 | 16% estado 33% | 21% estado 46% | 15% estado 29% |
| 2022-23 | 21% estado 32% | 25% estado 46% | 20% estado 29% |
| 2021-22 | 27% estado 31% | 29% estado 47% | 19% estado 29% |
| 2018-19 | 25% estado 38% | 26% estado 50% | 22% estado 31% |
| 2017-18 | 25% estado 37% | 23% estado 49% | — |
| 2016-17 | 21% estado 37% | 24% estado 48% | — |
| 2015-16 | 27% estado 36% | 27% estado 48% | — |
| 2014-15 | 17% estado 33% | 21% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +3 | 63% (256 de 408) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 20%, escuela similar típica 20%. Supera al 50% de 449 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 26%, escuela similar típica 35%. Supera al 19% de 449 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Downtown Charter Academy a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 77% · inglés 80%
- AIMS College Prep Middle a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 42% · inglés 40%
- Francisco Middle a 9.6 millas de esta escuela · matemáticas 30% · inglés 36%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 27%
- Blanco 2%
- Hispano 47%
- Afroamericano 17%
- Multirracial 5%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 83 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Community School for Creative Education
Grados K–8
Chárter
· Community School for Creative Education District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
0.4 mi |
9%
−29
vs. estado
|
14%
−35
vs. estado
|
89% | |
|
Downtown Charter Academy
Grados 6–8
Chárter
· Downtown Charter Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
0.7 mi |
77%
+40
vs. estado
|
80%
+30
vs. estado
|
75% | |
|
Urban Promise Academy Middle
Grados 6–8
· Oakland Unified
|
0.9 mi |
10%
−27
vs. estado
|
19%
−30
vs. estado
|
98% | |
|
Lazear Charter Academy
Grados K–8
Chárter
· Lazear Charter Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.0 mi |
49%
+10
vs. estado
|
50%
+2
vs. estado
|
60% | |
|
Edna Brewer Middle
Grados 6–8
· Oakland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.0 mi |
46%
+9
vs. estado
|
58%
+9
vs. estado
|
63% | |
|
LIFE Academy
Grados 6–12
· Oakland Unified
Ingreso a la universidad: 77%
|
1.2 mi |
20%
−16
vs. estado
|
45%
−6
vs. estado
|
98% | |
|
United for Success Academy Middle
Grados 6–8
· Oakland Unified
|
1.2 mi |
6%
−31
vs. estado
|
17%
−32
vs. estado
|
99% | |
|
Ascend
Grados K–8
Chárter
· ASCEND District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.5 mi |
35%
−5
vs. estado
|
34%
−14
vs. estado
|
64% | |
|
Oakland Charter Academy
Grados 6–8
Chárter
· Oakland Charter Academy District
|
1.7 mi |
13%
−24
vs. estado
|
21%
−29
vs. estado
|
85% | |
|
AIMS College Prep Middle
Grados 6–8
Chárter
· AIMS College Prep Middle District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.7 mi |
42%
+5
vs. estado
|
40%
−10
vs. estado
|
78% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.