Sierra Madre Elementary
141 West Highland Ave., Sierra Madre, CA 91024 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 74% estado 47% · 2025-26 | 71% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 62% estado 42% · 2025-26 | 70% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 68% estado 37% · 2025-26 | 67% estado 49% · 2025-26 | 66% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 68% estado 42% · 2025-26 | 69% estado 47% · 2025-26 | 66% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 68% estado 42% | 69% estado 47% | 66% estado 35% |
| 2024-25 | 68% estado 41% | 73% estado 46% | 70% estado 33% |
| 2023-24 | 72% estado 40% | 72% estado 45% | 70% estado 33% |
| 2022-23 | 72% estado 40% | 70% estado 44% | 64% estado 32% |
| 2021-22 | 71% estado 38% | 73% estado 44% | 70% estado 31% |
| 2018-19 | 70% estado 44% | 69% estado 50% | 62% estado 32% |
| 2017-18 | 67% estado 43% | 72% estado 49% | — |
| 2016-17 | 64% estado 40% | 64% estado 45% | — |
| 2015-16 | 67% estado 38% | 69% estado 45% | — |
| 2014-15 | 65% estado 35% | 66% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +10 | 80% (156 de 196) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 1% y el 11% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 6%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 68%, escuela similar típica 63%. Supera al 63% de 1,549 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 69%, escuela similar típica 66%. Supera al 59% de 1,548 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Field (Eugene) Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 78% · inglés 75%
- Highland Oaks Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 76% · inglés 76%
- Carver Elementary a 3.3 millas de esta escuela · matemáticas 87% · inglés 87%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 11%
- Blanco 45%
- Hispano 24%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 19%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 74 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Pasadena Rosebud Academy
Grados K–8
Chárter
· Pasadena Rosebud Academy District
|
1.0 mi |
24%
−16
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
56% | |
|
Don Benito Fundamental
Grados K–5
· Pasadena Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.0 mi |
42%
±0
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
48% | |
|
Field (Eugene) Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
|
1.2 mi |
78%
+36
vs. estado
|
75%
+29
vs. estado
|
29% | |
|
Highland Oaks Elementary
Grados K–5
· Arcadia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.5 mi |
76%
+35
vs. estado
|
76%
+30
vs. estado
|
19% | |
|
Hugo Reid Elementary
Grados K–5
· Arcadia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.9 mi |
62%
+20
vs. estado
|
66%
+19
vs. estado
|
34% | |
|
CIS Academy
Grados K–12
Alternativa
· Pasadena Unified
Ingreso a la universidad: 50%
|
2.2 mi |
31%
−2
vs. estado
|
42%
−12
vs. estado
|
71% | |
|
Willard Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
2.2 mi |
43%
+2
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
64% | |
|
Norma Coombs Elementary
Grados K–5
· Pasadena Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
2.4 mi |
38%
−4
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
64% | |
|
Rancho Learning Center (Alternative)
Grados K–12
Alternativa
· Arcadia Unified
Ingreso a la universidad: 48%
|
2.6 mi |
23%
−11
vs. estado
|
32%
−26
vs. estado
|
39% | |
|
Holly Avenue Elementary
Grados K–5
· Arcadia Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
2.7 mi |
72%
+30
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
50% |
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