Pine Ridge Elementary
45828 Auberry Rd., Auberry, CA 93602 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 27% estado 46% · 2024-25 | 27% estado 44% · 2024-25 | — |
| Grado 4 | 27% estado 42% · 2025-26 | 46% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 46% estado 37% · 2025-26 | 69% estado 49% · 2025-26 | 39% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 33% estado 34% · 2023-24 | 50% estado 46% · 2023-24 | — |
| Grado 8 | 40% estado 33% · 2014-15 | 80% estado 45% · 2014-15 | — |
| Todos los grados | 27% estado 39% · 2025-26 | 48% estado 48% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 27% estado 39% | 48% estado 48% | 33% estado 35% |
| 2024-25 | 36% estado 44% | 53% estado 45% | — |
| 2023-24 | 40% estado 38% | 49% estado 45% | 29% estado 33% |
| 2022-23 | 36% estado 38% | 50% estado 45% | 55% estado 32% |
| 2021-22 | 46% estado 37% | 65% estado 45% | 27% estado 31% |
| 2020-21 | 47% estado 35% | 61% estado 43% | — |
| 2018-19 | 35% estado 44% | 60% estado 50% | 33% estado 32% |
| 2017-18 | 36% estado 40% | 56% estado 48% | — |
| 2016-17 | 33% estado 41% | 48% estado 46% | — |
| 2015-16 | 39% estado 33% | 58% estado 47% | — |
| 2014-15 | 36% estado 34% | 57% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | ±0 | 73% (22 de 30) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +18 | 77% (23 de 30) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 27%, escuela similar típica 50%. Supera al 8% de 1,819 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 48%, escuela similar típica 56%. Supera al 29% de 1,818 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Big Creek Elementary a 11.9 millas de esta escuela · matemáticas 46% · inglés 54%
- Fairmont Elementary a 22.2 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 65%
- Quail Lake Environmental Charter a 22.4 millas de esta escuela · matemáticas 73% · inglés 81%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 81%
- Hispano 15%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 3%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 12 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Sierra@Home
Grados K–12
Alternativa
· Sierra Unified
|
4.8 mi |
10%
−24
vs. estado
|
33%
−20
vs. estado
|
57% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.