Ormondale Elementary
200 Shawnee Pass, Portola Valley, CA 94028 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 92% estado 47% · 2025-26 | 88% estado 44% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 92% estado 47% · 2025-26 | 88% estado 44% · 2025-26 | — |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 92% estado 47% | 88% estado 44% | — |
| 2024-25 | 89% estado 46% | 82% estado 44% | — |
| 2023-24 | 78% estado 46% | 77% estado 43% | — |
| 2022-23 | 94% estado 45% | 87% estado 43% | — |
| 2021-22 | 94% estado 44% | 87% estado 42% | — |
| 2020-21 | 79% estado 40% | 75% estado 40% | — |
| 2018-19 | 90% estado 50% | 82% estado 49% | — |
| 2017-18 | 92% estado 49% | 92% estado 48% | — |
| 2016-17 | 89% estado 47% | 85% estado 44% | — |
| 2015-16 | 88% estado 45% | 82% estado 42% | — |
| 2014-15 | 81% estado 40% | 77% estado 38% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 5% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 0%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 92%, escuela similar típica 75%. Supera al 98% de 637 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 88%, escuela similar típica 77%. Supera al 95% de 637 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 65%
- Hispano 12%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 14%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 19 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Corte Madera
Grados 4–8
· Portola Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.9 mi |
83%
+45
vs. estado
|
85%
+37
vs. estado
|
7% | |
|
La Entrada Middle
Grados 4–8
· Las Lomitas Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
3.3 mi |
82%
+43
vs. estado
|
84%
+35
vs. estado
|
7% | |
|
Oak Knoll Elementary
Grados K–5
· Menlo Park City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
3.7 mi |
85%
+43
vs. estado
|
84%
+38
vs. estado
|
6% | |
|
Las Lomitas Elementary
Grados K–3
· Las Lomitas Elementary
|
4.0 mi |
84%
+37
vs. estado
|
77%
+33
vs. estado
|
5% | |
|
Woodside Elementary
Grados K–8
· Woodside Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
4.0 mi |
86%
+46
vs. estado
|
87%
+39
vs. estado
|
7% | |
|
Lucille M. Nixon Elementary
Grados K–5
· Palo Alto Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
|
4.1 mi |
85%
+43
vs. estado
|
81%
+34
vs. estado
|
6% | |
|
Escondido Elementary
Grados K–5
· Palo Alto Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
|
4.4 mi |
77%
+35
vs. estado
|
79%
+32
vs. estado
|
21% | |
|
Gardner Bullis Elementary
Grados K–6
· Los Altos Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+24)
|
4.8 mi |
86%
+45
vs. estado
|
82%
+35
vs. estado
|
2% | |
|
Barron Park Elementary
Grados K–5
· Palo Alto Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
4.9 mi |
66%
+24
vs. estado
|
62%
+15
vs. estado
|
30% |
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