Mission Elementary (Redlands, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	41% estado 47% · 2025-26	40% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	45% estado 42% · 2025-26	54% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	22% estado 37% · 2025-26	41% estado 49% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	36% estado 42% · 2025-26	45% estado 46% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	36% estado 42%	45% estado 46%	19% estado 35%
2024-25	36% estado 41%	41% estado 46%	28% estado 33%
2023-24	31% estado 41%	40% estado 45%	36% estado 33%
2022-23	35% estado 40%	40% estado 44%	29% estado 32%
2021-22	29% estado 38%	42% estado 44%	28% estado 31%
2018-19	42% estado 44%	58% estado 50%	34% estado 32%
2017-18	47% estado 42%	58% estado 49%	—
2016-17	50% estado 40%	61% estado 45%	—
2015-16	50% estado 39%	52% estado 45%	—
2014-15	43% estado 35%	42% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+1	76% (125 de 164)
Inglés	Crecimiento promedio	+2	76% (125 de 165)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 32%. Supera al 59% de 2,340 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 45%, escuela similar típica 40%. Supera al 65% de 2,340 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

McKinley Elementary a 2.4 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 49%
Smiley Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 60%
Savant Preparatory Academy of Business a 4.1 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 70%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

27%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 13%
Blanco 12%
Hispano 59%
Afroamericano 10%
Multirracial 6%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 84 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Gorman Learning Center San Bernardino/Santa Clarita Grados K–12 Chárter · Gorman Learning CTR San Bernardino/Santa Clarita District Ingreso a la universidad: 37%	0.7 mi	40% +1 vs. estado	56% +8 vs. estado	44% +8 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 47% en 2025-26	31%	1,559	Blanco 45%	+10 por encima de lo esperado	37% −28 vs. estado
Gorman Learning Center Grados K–12 Chárter · Gorman Learning Center District Ingreso a la universidad: 40%	0.7 mi	27% −11 vs. estado	42% −7 vs. estado	33% −2 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26	42%	1,185	Hispano 41%	+2 según lo esperado	40% −25 vs. estado
Bryn Mawr Elementary Grados K–5 · Redlands Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.4 mi	38% −3 vs. estado	52% +6 vs. estado	47% +11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 46% en 2025-26	68%	622	Hispano 48%	+9 por encima de lo esperado	—
Victoria Elementary Grados K–5 · Redlands Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.6 mi	35% −6 vs. estado	40% −6 vs. estado	25% −11 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 33% en 2025-26	85%	474	Hispano 72%	+3 según lo esperado	—
Redlands eAcademy Grados K–12 · Redlands Unified Ingreso a la universidad: 58%	2.0 mi	35% −1 vs. estado	56% +5 vs. estado	42% +7 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 44% en 2025-26	46%	151	Hispano 40%	+3 según lo esperado	58% −4 vs. estado
McKinley Elementary Grados K–5 · Redlands Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	2.4 mi	44% +3 vs. estado	49% +3 vs. estado	31% −4 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 41% en 2025-26	67%	315	Hispano 58%	+19 por encima de lo esperado	—
Smiley Elementary Grados K–5 · Redlands Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	2.5 mi	50% +8 vs. estado	60% +13 vs. estado	50% +14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 53% en 2025-26	57%	634	Hispano 55%	+1 según lo esperado	—
Lugonia Elementary Grados K–5 · Redlands Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	2.8 mi	14% −28 vs. estado	29% −18 vs. estado	24% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 22% en 2025-26	84%	527	Hispano 76%	+14 por encima de lo esperado	—
Kingsbury Elementary Grados K–5 · Redlands Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	3.1 mi	33% −9 vs. estado	48% +1 vs. estado	35% −1 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 38% en 2025-26	60%	512	Hispano 61%	+12 por encima de lo esperado	—
Reche Canyon Elementary Grados K–6 · Colton Joint Unified	3.1 mi	19% −22 vs. estado	28% −19 vs. estado	18% −17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 22% en 2025-26	80%	547	Hispano 76%	—	—