Shelyn Elementary
19500 East Nacora St., Rowland Heights, CA 91748 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 88% estado 47% · 2025-26 | 81% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 68% estado 42% · 2025-26 | 71% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 55% estado 37% · 2025-26 | 70% estado 49% · 2025-26 | 53% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 60% estado 37% · 2025-26 | 62% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 68% estado 41% · 2025-26 | 71% estado 47% · 2025-26 | 53% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 68% estado 41% | 71% estado 47% | 53% estado 35% |
| 2024-25 | 60% estado 40% | 66% estado 47% | 34% estado 33% |
| 2023-24 | 61% estado 39% | 65% estado 45% | 28% estado 33% |
| 2022-23 | 62% estado 39% | 63% estado 44% | 39% estado 32% |
| 2021-22 | 49% estado 37% | 62% estado 45% | 32% estado 31% |
| 2018-19 | 62% estado 43% | 55% estado 50% | 50% estado 32% |
| 2017-18 | 57% estado 41% | 58% estado 49% | — |
| 2016-17 | 54% estado 39% | 51% estado 46% | — |
| 2015-16 | 53% estado 37% | 55% estado 46% | — |
| 2014-15 | 49% estado 35% | 50% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +9 | 76% (125 de 165) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 68%, escuela similar típica 32%. Supera al 99% de 2,309 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 71%, escuela similar típica 40%. Supera al 99% de 2,309 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Wedgeworth Elementary a 3.6 millas de esta escuela · matemáticas 83% · inglés 81%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 69%
- Blanco 3%
- Hispano 21%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 6%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 61 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Killian Elementary
Grados K–6
· Rowland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
0.6 mi |
49%
+8
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
79% | |
|
Ybarra Academy for the Arts and Technology
Grados K–8
· Rowland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
0.7 mi |
44%
+5
vs. estado
|
60%
+12
vs. estado
|
67% | |
|
Alvarado Intermediate
Grados 7–8
· Rowland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.1 mi |
43%
+6
vs. estado
|
44%
−6
vs. estado
|
80% | |
|
Blandford Elementary
Grados K–6
· Rowland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.4 mi |
57%
+16
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
74% | |
|
Jellick Elementary
Grados K–6
· Rowland Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.6 mi |
36%
−6
vs. estado
|
46%
−1
vs. estado
|
91% | |
|
South Pointe Middle
Grados 6–8
· Walnut Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
1.7 mi |
80%
+43
vs. estado
|
79%
+30
vs. estado
|
25% | |
|
Telesis Academy of Science & Math
Grados K–8
· Rowland Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.8 mi |
34%
−4
vs. estado
|
47%
−2
vs. estado
|
82% | |
|
Rowland Elementary
Grados K–6
· Rowland Unified
|
1.8 mi |
12%
−29
vs. estado
|
20%
−27
vs. estado
|
91% | |
|
Hollingworth Elementary
Grados K–6
· Rowland Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+25)
|
1.8 mi |
28%
−13
vs. estado
|
37%
−10
vs. estado
|
73% | |
|
Walnut Elementary
Grados K–5
· Walnut Valley Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.9 mi |
78%
+36
vs. estado
|
72%
+26
vs. estado
|
25% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.