Edward Kemble Elementary

Grados K–3 Pública Distrito: Sacramento City Unified

7495 29th St., Sacramento, CA 95822 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

24%

−22 estado 46% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

29%

−15 estado 44% · 2024-25

Bajos ingresos

85%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

15%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

454

2024-25

Estudiantes por maestro

20.2

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	24% estado 46% · 2024-25	29% estado 44% · 2024-25	—
Todos los grados	24% estado 46% · 2024-25	29% estado 44% · 2024-25	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	24% estado 46%	29% estado 44%	—
2023-24	23% estado 46%	25% estado 43%	—
2022-23	22% estado 45%	18% estado 43%	—
2021-22	16% estado 44%	16% estado 42%	—
2018-19	34% estado 50%	30% estado 49%	—
2017-18	41% estado 49%	36% estado 48%	—
2016-17	51% estado 47%	33% estado 44%	—
2015-16	38% estado 45%	30% estado 42%	—
2014-15	18% estado 40%	18% estado 38%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 42% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 24%, escuela similar típica 22%. Supera al 66% de 29 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 29%, escuela similar típica 24%. Supera al 59% de 29 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

30%

estado 19% · 2024-25

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 25%
Blanco 5%
Hispano 54%
Afroamericano 8%
Multirracial 5%
Otro 3%

Estudiantes con discapacidades: 68 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Cesar Chavez Intermediate Grados 4–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.1 mi	27% −13 vs. estado	36% −11 vs. estado	21% −14 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 28% en 2025-26	87%	357	Hispano 56%	+8 por encima de lo esperado	—
Capital City Independent Study Grados K–12 Alternativa · Sacramento City Unified Ingreso a la universidad: 47%	0.6 mi	4% −31 vs. estado	20% −34 vs. estado	20% −16 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 14% en 2025-26	77%	258	Hispano 43%	—	47% −19 vs. estado
Success Academy Grados 4–8 Alternativa · Sacramento City Unified	0.7 mi	0%	0%	0% −32 vs. estado · 2024-25	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 0% en 2025-26	—	1	Asiático 100%	—	—
Rosa Parks Elementary Grados K–8 · Sacramento City Unified	0.7 mi	10% −29 vs. estado	20% −29 vs. estado	5% −30 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 12% en 2025-26	81%	722	Hispano 41%	—	—
John H. Still Grados K–8 · Sacramento City Unified	0.9 mi	16% −23 vs. estado	24% −25 vs. estado	12% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 17% en 2025-26	82%	655	Asiático 36%	—	—
Susan B. Anthony Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	1.1 mi	38% −2 vs. estado	35% −11 vs. estado	20% −15 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 31% en 2025-26	78%	329	Asiático 71%	±0 según lo esperado	—
Capitol Collegiate Academy Grados K–8 Chárter · Capitol Collegiate Academy District	1.1 mi	31% −8 vs. estado	43% −5 vs. estado	16% −20 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 30% en 2025-26	80%	518	Hispano 55%	—	—
Woodbine Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified	1.2 mi	8% −33 vs. estado	10% −37 vs. estado	6% −29 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 8% en 2025-26	85%	289	Hispano 48%	—	—
John Morse Therapeutic Center Grados K–8 Educación especial · Sacramento City Unified	1.3 mi	10%	10%	0%	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 2% en 2022-23 → 10% en 2025-26	73%	15	Afroamericano 40%	—	—
John Bidwell Elementary Grados K–6 · Sacramento City Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	1.3 mi	33% −8 vs. estado	45% −2 vs. estado	32% −3 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 37% en 2025-26	77%	262	Hispano 47%	+15 por encima de lo esperado	—