Success Academy
2221 Matson Dr., Sacramento, CA 95822 Mapa
Matemáticas (cumplieron el estándar)
0%
estado — · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
0%
estado — · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
0%
−32
estado 32% · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Estudiantes
1
2024-25
Estudiantes por maestro
0.5
2024-25
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 0% estado 34% · 2023-24 | 0% estado 49% · 2016-17 | — |
| Grado 8 | 0% estado 34% · 2024-25 | 0% estado 48% · 2024-25 | 0% estado 32% · 2024-25 |
| Todos los grados | 0% estado — · 2025-26 | 0% estado — · 2025-26 | 0% estado 32% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 0% | 0% | — |
| 2024-25 | 0% estado 34% | 0% estado 48% | 0% estado 32% |
| 2023-24 | 0% estado 34% | 4% | — |
| 2022-23 | 0% estado 30% | 6% estado 46% | 6% estado 29% |
| 2021-22 | 0% estado 29% | 0% estado 47% | 0% estado 29% |
| 2018-19 | 0% estado 37% | 2% estado 49% | 0% estado 31% |
| 2017-18 | 3% estado 37% | 9% estado 49% | — |
| 2016-17 | 2% estado 37% | 0% estado 49% | — |
| 2015-16 | 3% estado 36% | 3% estado 49% | — |
| 2014-15 | 0% estado 33% | 7% estado 45% | — |
Asistencia
Ausentismo crónico
72%
estado 18% · 2025-26
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 100%
- Blanco 0%
- Hispano 0%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Rosa Parks Elementary
Grados K–8
· Sacramento City Unified
|
0.2 mi |
10%
−29
vs. estado
|
20%
−29
vs. estado
|
81% | |
|
Capitol Collegiate Academy
Grados K–8
Chárter
· Capitol Collegiate Academy District
|
0.5 mi |
31%
−8
vs. estado
|
43%
−5
vs. estado
|
80% | |
|
Capital City Independent Study
Grados K–12
Alternativa
· Sacramento City Unified
Ingreso a la universidad: 47%
|
0.5 mi |
4%
−31
vs. estado
|
20%
−34
vs. estado
|
77% | |
|
John Bidwell Elementary
Grados K–6
· Sacramento City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.6 mi |
33%
−8
vs. estado
|
45%
−2
vs. estado
|
77% | |
|
Edward Kemble Elementary
Grados K–3
· Sacramento City Unified
|
0.7 mi |
24%
−22
vs. estado · 2024-25
|
29%
−15
vs. estado · 2024-25
|
85% | |
|
John H. Still
Grados K–8
· Sacramento City Unified
|
0.7 mi |
16%
−23
vs. estado
|
24%
−25
vs. estado
|
82% | |
|
John D. Sloat Elementary
Grados K–6
· Sacramento City Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
0.7 mi |
9%
−32
vs. estado
|
20%
−27
vs. estado
|
84% | |
|
John Morse Therapeutic Center
Grados K–8
Educación especial
· Sacramento City Unified
|
0.8 mi |
10%
|
10%
|
73% | |
|
Cesar Chavez Intermediate
Grados 4–6
· Sacramento City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
0.8 mi |
27%
−13
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
87% | |
|
H. W. Harkness Elementary
Grados K–6
· Sacramento City Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.1 mi |
25%
−16
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
81% |
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