Rolando Park Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: San Diego Unified

6620 Marlowe Dr., San Diego, CA 92115 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
47%
+5 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
51%
+5 estado 46% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
41%
+6 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
67%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
27%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
270
2024-25
Estudiantes por maestro
20.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 57% estado 47% · 2025-26 57% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 47% estado 42% · 2025-26 37% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 35% estado 37% · 2025-26 59% estado 49% · 2025-26 41% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 47% estado 42% · 2025-26 51% estado 46% · 2025-26 41% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 47% estado 42% 51% estado 46% 41% estado 35%
2024-25 46% estado 41% 58% estado 47% 40% estado 33%
2023-24 48% estado 41% 55% estado 45% 33% estado 33%
2022-23 61% estado 41% 64% estado 44% 28% estado 32%
2021-22 61% estado 39% 69% estado 44% 41% estado 31%
2018-19 58% estado 45% 67% estado 50% 32% estado 32%
2017-18 58% estado 42% 59% estado 49% —
2016-17 45% estado 40% 41% estado 45% —
2015-16 33% estado 39% 46% estado 45% —
2014-15 22% estado 35% 32% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
31%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 74 estudiantes (el 27%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Vista La Mesa Academy
Grados K–8 · Lemon Grove
0.5 mi
28%
−12 vs. estado
40%
−8 vs. estado
35%
±0 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 34% en 2025-26 72% 518 Hispano 63% —
Darnall Charter
Grados K–8 Chárter · Darnall Charter District
0.7 mi
20%
−20 vs. estado
29%
−19 vs. estado
28%
−8 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 25% en 2025-26 80% 442 Hispano 81% —
San Miguel Elementary
Grados K–6 · Lemon Grove
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.0 mi
24%
−17 vs. estado
28%
−18 vs. estado
28%
−7 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 27% en 2025-26 82% 435 Hispano 64% +3
según lo esperado
Carver Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
1.0 mi
14%
−28 vs. estado
15%
−31 vs. estado
18%
−17 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 16% en 2025-26 91% 187 Hispano 54% —
Pendleton Elementary
Grados K–5 · San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.2 mi
29%
−14 vs. estado
32%
−15 vs. estado
27%
−8 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 29% en 2025-26 77% 352 Hispano 51% +7
por encima de lo esperado
Rolando Elementary
Grados K–5 · La Mesa-Spring Valley
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.2 mi
30%
−12 vs. estado
49%
+2 vs. estado
44%
+9 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 41% en 2025-26 69% 371 Hispano 48% +4
según lo esperado
La Mesa Dale Elementary
Grados K–5 · La Mesa-Spring Valley
Crecimiento: según lo esperado (+2)
1.5 mi
42%
±0 vs. estado
51%
+5 vs. estado
38%
+3 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 44% en 2025-26 68% 460 Hispano 50% +2
según lo esperado
Iftin Charter
Grados K–8 Chárter · Iftin Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
1.5 mi
34%
−5 vs. estado
37%
−11 vs. estado
19%
−16 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 30% en 2025-26 79% 531 Afroamericano 72% +9
por encima de lo esperado
Lemon Grove Academy Elementary
Grados K–6 · Lemon Grove
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.5 mi
24%
−17 vs. estado
34%
−13 vs. estado
15%
−20 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 24% en 2025-26 83% 399 Hispano 71% +6
por encima de lo esperado
La Mesa Arts Academy
Grados 5–8 · La Mesa-Spring Valley
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.5 mi
53%
+16 vs. estado
67%
+17 vs. estado
55%
+20 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 58% en 2025-26 46% 1,059 Blanco 39% +11
por encima de lo esperado