Ortega (Jose) Elementary
400 Sargent St., San Francisco, CA 94132 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 61% estado 47% · 2025-26 | 45% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 56% estado 42% · 2025-26 | 50% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 56% estado 37% · 2025-26 | 71% estado 49% · 2025-26 | 49% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 58% estado 42% · 2025-26 | 55% estado 46% · 2025-26 | 49% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 58% estado 42% | 55% estado 46% | 49% estado 35% |
| 2024-25 | 65% estado 42% | 54% estado 46% | 52% estado 33% |
| 2023-24 | 70% estado 41% | 58% estado 45% | 48% estado 33% |
| 2022-23 | 70% estado 40% | 69% estado 45% | 61% estado 32% |
| 2021-22 | 70% estado 38% | 67% estado 45% | 55% estado 31% |
| 2018-19 | 66% estado 44% | 71% estado 50% | 49% estado 32% |
| 2017-18 | 68% estado 42% | 61% estado 49% | — |
| 2016-17 | 62% estado 40% | 62% estado 45% | — |
| 2015-16 | 59% estado 38% | 55% estado 45% | — |
| 2014-15 | 51% estado 35% | 50% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +18 | 76% (91 de 120) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 58%, escuela similar típica 37%. Supera al 91% de 2,082 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 55%, escuela similar típica 45%. Supera al 77% de 2,082 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Ulloa Elementary a 2.3 millas de esta escuela · matemáticas 67% · inglés 63%
- Stevenson (Robert Louis) Elementary a 2.6 millas de esta escuela · matemáticas 71% · inglés 74%
- Yu (Alice Fong) Elementary a 3.0 millas de esta escuela · matemáticas 79% · inglés 83%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 67%
- Blanco 3%
- Hispano 12%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 13%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 42 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Sheridan Elementary
Grados K–5
· San Francisco Unified
|
0.4 mi |
20%
−23
vs. estado
|
20%
−26
vs. estado
|
76% | |
|
Woodrow Wilson Elementary
Grados K–5
· Jefferson Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.9 mi |
29%
−12
vs. estado
|
32%
−14
vs. estado
|
61% | |
|
Westlake Elementary
Grados K–5
· Jefferson Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.0 mi |
35%
−7
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
55% | |
|
Sloat (Commodore) Elementary
Grados K–5
· San Francisco Unified
|
1.1 mi |
60%
+18
vs. estado
|
58%
+12
vs. estado
|
45% | |
|
Longfellow Elementary
Grados K–5
· San Francisco Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.2 mi |
24%
−17
vs. estado
|
32%
−14
vs. estado
|
58% | |
|
George Washington Elementary
Grados K–5
· Jefferson Elementary
|
1.3 mi |
28%
−13
vs. estado
|
33%
−14
vs. estado
|
62% | |
|
Sunnyside Elementary
Grados K–5
· San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.4 mi |
66%
+24
vs. estado
|
73%
+27
vs. estado
|
33% | |
|
Lakeshore Alternative Elementary
Grados K–5
· San Francisco Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.4 mi |
30%
−12
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
66% | |
|
John F. Kennedy Elementary
Grados K–5
· Jefferson Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.6 mi |
46%
+4
vs. estado
|
42%
−4
vs. estado
|
52% | |
|
Garden Village Elementary
Grados K–5
· Jefferson Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.6 mi |
37%
−5
vs. estado
|
33%
−14
vs. estado
|
60% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.