San Francisco Public Montessori (San Francisco, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	44% estado 47% · 2025-26	50% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	15% estado 42% · 2025-26	21% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	42% estado 37% · 2025-26	54% estado 49% · 2025-26	42% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	35% estado 43% · 2025-26	42% estado 46% · 2025-26	42% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	35% estado 43%	42% estado 46%	42% estado 35%
2024-25	25% estado 42%	35% estado 46%	31% estado 33%
2023-24	45% estado 41%	53% estado 45%	50% estado 33%
2022-23	50% estado 40%	60% estado 45%	50% estado 32%
2021-22	44% estado 38%	51% estado 44%	21% estado 31%
2018-19	56% estado 45%	62% estado 50%	26% estado 32%
2017-18	45% estado 43%	63% estado 49%	—
2016-17	43% estado 42%	58% estado 45%	—
2015-16	50% estado 43%	69% estado 43%	—
2014-15	53% estado 38%	63% estado 39%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+8	79% (19 de 24)
Inglés	Crecimiento acelerado	+15	83% (20 de 24)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 35%, escuela similar típica 43%. Supera al 31% de 1,970 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 42%, escuela similar típica 50%. Supera al 30% de 1,969 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Sherman Elementary a 0.5 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 52%
Lilienthal (Claire) Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 79% · inglés 81%
Creative Arts Charter a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 57%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

37%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 10%
Blanco 22%
Hispano 28%
Afroamericano 15%
Multirracial 22%
Otro 2%

Estudiantes con discapacidades: 16 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Cobb (William L.) Elementary Grados K–5 · San Francisco Unified	0.5 mi	33% −9 vs. estado	47% ±0 vs. estado	32% −3 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 37% en 2025-26	70%	134	Afroamericano 34%	—
Sherman Elementary Grados K–5 · San Francisco Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	0.5 mi	43% ±0 vs. estado	52% +6 vs. estado	29% −7 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 41% en 2025-26	38%	291	Blanco 42%	±0 según lo esperado
KIPP San Francisco Bay Academy Grados 5–8 Chárter · KIPP San Francisco Bay Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+26)	0.7 mi	34% −3 vs. estado	40% −9 vs. estado	27% −8 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 34% en 2025-26	93%	267	Hispano 62%	+26 por encima de lo esperado
Parks (Rosa) Elementary Grados K–5 · San Francisco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.7 mi	32% −10 vs. estado	39% −8 vs. estado	17% −18 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 29% en 2025-26	63%	326	Hispano 27%	+5 por encima de lo esperado
Spring Valley Elementary Grados K–5 · San Francisco Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.8 mi	25% −17 vs. estado	25% −21 vs. estado	24% −12 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 25% en 2025-26	68%	234	Hispano 61%	+2 según lo esperado
Redding Elementary Grados K–5 · San Francisco Unified	0.8 mi	16% −26 vs. estado	15% −31 vs. estado	6% −29 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 13% en 2025-26	70%	240	Blanco 29%	—
Lilienthal (Claire) Elementary Grados K–8 · San Francisco Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	0.9 mi	79% +39 vs. estado	81% +34 vs. estado	82% +47 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 78% en 2022-23 → 81% en 2025-26	23%	673	Asiático 30%	+15 por encima de lo esperado
Creative Arts Charter Grados K–8 Chárter · Creative Arts Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.9 mi	43% +4 vs. estado	57% +9 vs. estado	52% +16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 51% en 2025-26	28%	440	Blanco 40%	+10 por encima de lo esperado
Tenderloin Community Grados K–5 · San Francisco Unified	1.1 mi	14% −28 vs. estado	18% −28 vs. estado	12% −24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 14% en 2025-26	74%	282	Hispano 51%	—
Yick Wo Elementary Grados K–5 · San Francisco Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.1 mi	63% +22 vs. estado	67% +21 vs. estado	54% +19 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 62% en 2025-26	45%	205	Asiático 32%	+4 según lo esperado