Muwekma Ohlone Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: San Jose Unified

850 North Second St., San Jose, CA 95112 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
19%
−18 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
28%
−21 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
17%
−19 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
69%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
587
2024-25
Estudiantes por maestro
18.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 26% estado 37% · 2025-26 28% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 16% estado 38% · 2025-26 24% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 16% estado 36% · 2025-26 33% estado 50% · 2025-26 17% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 19% estado 37% · 2025-26 28% estado 49% · 2025-26 17% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 19% estado 37% 28% estado 49% 17% estado 35%
2024-25 16% estado 36% 26% estado 49% 18% estado 32%
2023-24 15% estado 33% 27% estado 46% 9% estado 29%
2022-23 14% estado 32% 29% estado 46% 14% estado 29%
2021-22 13% estado 31% 29% estado 47% 15% estado 29%
2020-21 12% estado 32% 32% estado 47% 12% estado 27%
2018-19 17% estado 38% 37% estado 50% 27% estado 31%
2017-18 17% estado 37% 35% estado 49% —
2016-17 16% estado 37% 37% estado 48% —
2015-16 13% estado 36% 37% estado 48% —
2014-15 15% estado 33% 28% estado 44% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
31%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 79 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
ACE Inspire Academy
Grados 5–8 Chárter · ACE Inspire Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
1.5 mi
18%
−19 vs. estado
22%
−28 vs. estado
7%
−29 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 15% en 2025-26 87% 205 Hispano 97% +12
por encima de lo esperado
—
Sunrise Middle
Grados 5–8 Chárter · Sunrise Middle District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+26)
1.6 mi
44%
+7 vs. estado
41%
−8 vs. estado
37%
+2 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 41% en 2025-26 86% 301 Hispano 89% +26
por encima de lo esperado
—
Herbert Hoover Middle
Grados 6–8 · San Jose Unified
1.9 mi
24%
−13 vs. estado
31%
−18 vs. estado
31%
−5 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 29% en 2025-26 63% 910 Hispano 78% — —
Santa Clara County Community
Grados 6–12 Alternativa · Santa Clara County Office of Education
Ingreso a la universidad: 50%
2.1 mi
10%
25%
29%
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 21% en 2025-26 59% 107 Hispano 70% — 50%
−16 vs. estado
Santa Clara County Court
Grados 6–12 Alternativa · Santa Clara County Office of Education
Ingreso a la universidad: 65%
2.1 mi
0%
−30 vs. estado · 2024-25
5%
−52 vs. estado · 2024-25
4%
−31 vs. estado · 2024-25
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2021-22 → 3% en 2024-25 93% 44 Hispano 75% — 65%
±0 vs. estado
Santa Clara County Special Education
Grados K–12 Educación especial · Santa Clara County Office of Education
2.1 mi
4%
0%
0%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 2% en 2025-26 48% 771 Hispano 44% — —
Buchser Middle
Grados 6–8 · Santa Clara Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
2.4 mi
44%
+7 vs. estado
60%
+11 vs. estado
51%
+15 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 52% en 2025-26 32% 711 Hispano 50% +9
por encima de lo esperado
—
McKinley Elementary
Grados K–6 · Franklin-McKinley Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
2.4 mi
31%
−10 vs. estado
33%
−14 vs. estado
15%
−20 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 27% en 2025-26 81% 206 Hispano 87% ±0
según lo esperado
—
Orchard Elementary
Grados K–8 · Orchard Elementary
2.4 mi
30%
−9 vs. estado
39%
−8 vs. estado
32%
−3 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 34% en 2025-26 50% 740 Hispano 47% — —
Luther Burbank Elementary
Grados K–8 · Luther Burbank
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
2.5 mi
36%
−3 vs. estado
37%
−11 vs. estado
14%
−22 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 29% en 2025-26 70% 426 Hispano 90% +16
por encima de lo esperado
—