Buchser Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 42% estado 37% · 2025-26 | 64% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 46% estado 38% · 2025-26 | 57% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 46% estado 36% · 2025-26 | 61% estado 50% · 2025-26 | 51% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 44% estado 37% · 2025-26 | 60% estado 49% · 2025-26 | 51% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 44% estado 37% | 60% estado 49% | 51% estado 35% |
| 2024-25 | 41% estado 36% | 55% estado 49% | 36% estado 32% |
| 2023-24 | 37% estado 33% | 57% estado 46% | 31% estado 29% |
| 2022-23 | 35% estado 32% | 52% estado 46% | 32% estado 29% |
| 2021-22 | 29% estado 31% | 48% estado 47% | 26% estado 29% |
| 2018-19 | 39% estado 38% | 57% estado 50% | 42% estado 31% |
| 2017-18 | 41% estado 37% | 53% estado 49% | — |
| 2016-17 | 40% estado 37% | 55% estado 48% | — |
| 2015-16 | 42% estado 36% | 52% estado 48% | — |
| 2014-15 | 34% estado 33% | 43% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +7 | 70% (432 de 619) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +11 | 72% (446 de 619) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 42%. Supera al 56% de 471 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 60%, escuela similar típica 56%. Supera al 64% de 471 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Marian A. Peterson Middle a 3.6 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 64%
- KIPP Heartwood Academy a 5.6 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 69%
- Sierramont Middle a 6.2 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 74%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 17%
- Blanco 20%
- Hispano 50%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 9%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 125 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Wilson Alternative
Grados K–12
Alternativa
· Santa Clara Unified
Ingreso a la universidad: 48%
|
0.7 mi |
10%
−22
vs. estado
|
27%
−30
vs. estado
|
42% | |
|
Herbert Hoover Middle
Grados 6–8
· San Jose Unified
|
1.3 mi |
24%
−13
vs. estado
|
31%
−18
vs. estado
|
63% | |
|
Luther Burbank Elementary
Grados K–8
· Luther Burbank
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.7 mi |
36%
−3
vs. estado
|
37%
−11
vs. estado
|
70% | |
|
Juan Cabrillo Middle
Grados 6–8
· Santa Clara Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.9 mi |
41%
+4
vs. estado
|
55%
+6
vs. estado
|
26% | |
|
Muwekma Ohlone Middle
Grados 6–8
· San Jose Unified
|
2.4 mi |
19%
−18
vs. estado
|
28%
−21
vs. estado
|
69% | |
|
Monroe Middle
Grados 6–8
Chárter
· Campbell Union
|
2.5 mi |
17%
−20
vs. estado
|
27%
−22
vs. estado
|
59% | |
|
Sherman Oaks Elementary
Grados K–8
Chárter
· Campbell Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.6 mi |
31%
−9
vs. estado
|
40%
−8
vs. estado
|
59% | |
|
Santa Clara Community Day
Grados 6–12
Alternativa
· Santa Clara Unified
|
2.7 mi |
9%
|
0%
|
70% | |
|
River Glen
Grados K–8
· San Jose Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
3.2 mi |
45%
+5
vs. estado
|
61%
+13
vs. estado
|
47% | |
|
Discovery Charter
Grados K–8
Chárter
· Discovery Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
3.3 mi |
64%
+25
vs. estado
|
64%
+16
vs. estado
|
17% |
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