Grand Oaks Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: San Juan Unified

7901 Rosswood Dr., Citrus Heights, CA 95621 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
24%
−18 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
21%
−25 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
24%
−11 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
79%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
25%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
348
2024-25
Estudiantes por maestro
24.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 15% estado 47% · 2025-26 12% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 28% estado 42% · 2025-26 27% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 28% estado 37% · 2025-26 24% estado 49% · 2025-26 24% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 24% estado 42% · 2025-26 21% estado 47% · 2025-26 24% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 24% estado 42% 21% estado 47% 24% estado 35%
2024-25 22% estado 42% 22% estado 46% 17% estado 33%
2023-24 24% estado 42% 27% estado 44% 24% estado 33%
2022-23 21% estado 40% 29% estado 44% 25% estado 32%
2021-22 18% estado 38% 32% estado 44% 13% estado 31%
2018-19 20% estado 44% 28% estado 50% 18% estado 32%
2017-18 14% estado 42% 30% estado 49% —
2016-17 16% estado 40% 23% estado 45% —
2015-16 28% estado 39% 36% estado 45% —
2014-15 18% estado 35% 24% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
26%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 85 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Lichen K-8
Grados K–8 · San Juan Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
0.6 mi
23%
−16 vs. estado
33%
−15 vs. estado
22%
−13 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 26% en 2025-26 64% 498 Hispano 45% ±0
según lo esperado
Carriage Drive Elementary
Grados K–6 · San Juan Unified
0.6 mi
23%
−19 vs. estado
30%
−17 vs. estado
26%
−10 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 26% en 2025-26 70% 444 Blanco 46% —
Mariposa Avenue Elementary
Grados K–5 · San Juan Unified
1.1 mi
11%
−30 vs. estado
21%
−25 vs. estado
23%
−12 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 19% en 2025-26 73% 326 Blanco 46% —
Arlington Heights Elementary
Grados K–5 · San Juan Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
1.8 mi
18%
−24 vs. estado
22%
−24 vs. estado
15%
−21 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 18% en 2025-26 66% 329 Blanco 39% +4
según lo esperado
George Cirby Elementary
Grados K–5 · Roseville City Elementary
2.1 mi
36%
−6 vs. estado
47%
+1 vs. estado
43%
+8 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 42% en 2025-26 77% 370 Hispano 56% —
Olive Grove Elementary
Grados K–5 · Dry Creek Joint Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
2.2 mi
53%
+11 vs. estado
56%
+9 vs. estado
44%
+9 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 51% en 2025-26 53% 541 Blanco 45% +5
por encima de lo esperado
Foothill Oaks Elementary
Grados K–6 · Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
2.2 mi
44%
+3 vs. estado
49%
+3 vs. estado
19%
−16 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 38% en 2025-26 83% 508 Hispano 40% +7
por encima de lo esperado
New Pacific Charter - Roseville
Grados K–12 Chárter · New Pacific Charter - Roseville District
2.3 mi
17%
−25 vs. estado
26%
−21 vs. estado
6%
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 21% en 2025-26 46% 195 Blanco 64% —
Woodside K-8
Grados K–8 · San Juan Unified
2.5 mi
26%
−13 vs. estado
35%
−13 vs. estado
28%
−7 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 30% en 2025-26 62% 506 Blanco 45% —
Creekview Ranch
Grados K–8 · Dry Creek Joint Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
2.6 mi
54%
+14 vs. estado
68%
+20 vs. estado
55%
+19 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 59% en 2025-26 46% 838 Blanco 45% +5
por encima de lo esperado