Lichen K-8
8319 Lichen Dr., Citrus Heights, CA 95621 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 20% estado 47% · 2025-26 | 33% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 25% estado 42% · 2025-26 | 29% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 27% estado 37% · 2025-26 | 42% estado 49% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 31% estado 37% · 2025-26 | 34% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 20% estado 38% · 2025-26 | 32% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 11% estado 36% · 2025-26 | 29% estado 50% · 2025-26 | 11% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 23% estado 40% · 2025-26 | 33% estado 48% · 2025-26 | 22% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 23% estado 40% | 33% estado 48% | 22% estado 35% |
| 2024-25 | 26% estado 38% | 34% estado 47% | 26% estado 33% |
| 2023-24 | 27% estado 37% | 28% estado 46% | 15% estado 31% |
| 2022-23 | 23% estado 36% | 30% estado 45% | 19% estado 30% |
| 2021-22 | 18% estado 34% | 25% estado 46% | 15% estado 30% |
| 2018-19 | 31% estado 41% | 38% estado 50% | 15% estado 31% |
| 2017-18 | 27% estado 40% | 37% estado 49% | — |
| 2016-17 | 20% estado 39% | 30% estado 47% | — |
| 2015-16 | 21% estado 37% | 32% estado 46% | — |
| 2014-15 | 18% estado 34% | 30% estado 43% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | ±0 | 68% (162 de 240) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 23%, escuela similar típica 29%. Supera al 32% de 2,579 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 33%, escuela similar típica 36%. Supera al 41% de 2,579 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- George Cirby Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 47%
- Foothill Oaks Elementary a 2.4 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 49%
- Barrett Ranch Elementary a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 41%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 35%
- Hispano 45%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 9%
- Otro 3%
Estudiantes con discapacidades: 114 estudiantes (el 24%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Grand Oaks Elementary
Grados K–5
· San Juan Unified
|
0.6 mi |
24%
−18
vs. estado
|
21%
−25
vs. estado
|
79% | |
|
Carriage Drive Elementary
Grados K–6
· San Juan Unified
|
1.2 mi |
23%
−19
vs. estado
|
30%
−17
vs. estado
|
70% | |
|
Mariposa Avenue Elementary
Grados K–5
· San Juan Unified
|
1.5 mi |
11%
−30
vs. estado
|
21%
−25
vs. estado
|
73% | |
|
Sylvan Middle
Grados 6–8
· San Juan Unified
|
1.8 mi |
13%
−24
vs. estado
|
31%
−19
vs. estado
|
64% | |
|
George Cirby Elementary
Grados K–5
· Roseville City Elementary
|
1.9 mi |
36%
−6
vs. estado
|
47%
+1
vs. estado
|
77% | |
|
Antelope Crossing Middle
Grados 6–8
· Dry Creek Joint Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.9 mi |
42%
+5
vs. estado
|
58%
+9
vs. estado
|
55% | |
|
New Pacific Charter - Roseville
Grados K–12
Chárter
· New Pacific Charter - Roseville District
|
1.9 mi |
17%
−25
vs. estado
|
26%
−21
vs. estado
|
46% | |
|
Olive Grove Elementary
Grados K–5
· Dry Creek Joint Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.0 mi |
53%
+11
vs. estado
|
56%
+9
vs. estado
|
53% | |
|
Creekview Ranch
Grados K–8
· Dry Creek Joint Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
2.0 mi |
54%
+14
vs. estado
|
68%
+20
vs. estado
|
46% | |
|
Arlington Heights Elementary
Grados K–5
· San Juan Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.2 mi |
18%
−24
vs. estado
|
22%
−24
vs. estado
|
66% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.