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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 11 | 0% estado 32% · 2016-17 | 17% estado 60% · 2016-17 | — |
| Todos los grados | 9% estado — · 2025-26 | 7% estado 60% · 2016-17 | — |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 9% | — | — |
| 2016-17 | 0% estado 32% | 7% estado 60% | — |
| 2015-16 | 0% estado 32% | 8% estado 59% | — |
| 2014-15 | 13% estado 30% | 25% estado 56% | — |
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 32%
- Hispano 32%
- Afroamericano 21%
- Multirracial 11%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 37 estudiantes (el 100%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Harry Dewey Fundamental Elementary
Grados K–6
· San Juan Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.8 mi |
33%
−8
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
45% | |
|
Will Rogers Middle
Grados 6–8
· San Juan Unified
|
1.1 mi |
17%
−20
vs. estado
|
36%
−13
vs. estado
|
76% | |
|
El Sereno Alternative Education
Grados 9–12
Alternativa
· San Juan Unified
Ingreso a la universidad: 48%
|
1.3 mi |
15%
−17
vs. estado
|
44%
−14
vs. estado
|
43% | |
|
Meraki High
Grados 8–12
Alternativa
· San Juan Unified
Ingreso a la universidad: 50%
|
1.3 mi |
40%
+8
vs. estado
|
94%
+36
vs. estado
|
40% | |
|
Del Campo High
Grados 9–12
· San Juan Unified
Ingreso a la universidad: 75%
|
1.4 mi |
14%
−18
vs. estado
|
44%
−13
vs. estado
|
53% | |
|
John Barrett Middle
Grados 6–8
· San Juan Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.4 mi |
29%
−8
vs. estado
|
44%
−5
vs. estado
|
55% | |
|
Kingswood K-8
Grados K–8
· San Juan Unified
|
1.7 mi |
14%
−25
vs. estado
|
24%
−24
vs. estado
|
81% | |
|
Northridge Elementary
Grados K–6
· San Juan Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.9 mi |
30%
−12
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
60% | |
|
Options for Youth-San Juan
Grados 7–12
Chárter
· Options for Youth-San Juan District
Ingreso a la universidad: 32%
|
2.2 mi |
13%
−21
vs. estado
|
23%
−31
vs. estado
|
75% | |
|
San Juan High
Grados 9–12
· San Juan Unified
Ingreso a la universidad: 54%
|
2.2 mi |
14%
−18
vs. estado
|
33%
−24
vs. estado
|
69% |
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