John Barrett Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 24% estado 37% · 2025-26 | 42% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 29% estado 38% · 2025-26 | 45% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 32% estado 36% · 2025-26 | 45% estado 50% · 2025-26 | 35% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 29% estado 37% · 2025-26 | 44% estado 50% · 2025-26 | 35% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 29% estado 37% | 44% estado 50% | 35% estado 35% |
| 2024-25 | 23% estado 35% | 42% estado 49% | 32% estado 32% |
| 2023-24 | 28% estado 33% | 35% estado 46% | 25% estado 29% |
| 2022-23 | 25% estado 32% | 37% estado 46% | 34% estado 29% |
| 2021-22 | 22% estado 31% | 42% estado 47% | 36% estado 29% |
| 2018-19 | 28% estado 38% | 41% estado 50% | 32% estado 31% |
| 2017-18 | 30% estado 37% | 42% estado 49% | — |
| 2016-17 | 32% estado 37% | 37% estado 49% | — |
| 2015-16 | 27% estado 36% | 37% estado 48% | — |
| 2014-15 | 21% estado 33% | 27% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +1 | 71% (489 de 691) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 36%. Supera al 29% de 481 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 50%. Supera al 37% de 481 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Winston Churchill Middle a 2.3 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 65%
- Andrew Carnegie Middle a 4.8 millas de esta escuela · matemáticas 34% · inglés 51%
- Antelope Crossing Middle a 5.4 millas de esta escuela · matemáticas 42% · inglés 58%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 8%
- Blanco 54%
- Hispano 24%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 9%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 130 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Will Rogers Middle
Grados 6–8
· San Juan Unified
|
0.8 mi |
17%
−20
vs. estado
|
36%
−13
vs. estado
|
76% | |
|
Options for Youth-San Juan
Grados 7–12
Chárter
· Options for Youth-San Juan District
Ingreso a la universidad: 32%
|
0.9 mi |
13%
−21
vs. estado
|
23%
−31
vs. estado
|
75% | |
|
Harry Dewey Fundamental Elementary
Grados K–6
· San Juan Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.0 mi |
33%
−8
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
45% | |
|
La Vista Center
Grados 6–12
Educación especial
· San Juan Unified
|
1.4 mi |
9%
|
7%
−53
vs. estado · 2016-17
|
61% | |
|
California Montessori Project-San Juan Campuses
Grados K–8
Chárter
· California Montessori Project-San Juan Campuses District
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.6 mi |
36%
−5
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
32% | |
|
Mary Deterding Elementary
Grados K–6
· San Juan Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.6 mi |
54%
+13
vs. estado
|
64%
+18
vs. estado
|
51% | |
|
Winston Churchill Middle
Grados 6–8
· San Juan Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.3 mi |
57%
+20
vs. estado
|
65%
+15
vs. estado
|
43% | |
|
Pioneer TK-8
Grados K–8
· Twin Rivers Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
|
2.6 mi |
35%
−5
vs. estado
|
47%
−1
vs. estado
|
87% | |
|
Meraki High
Grados 8–12
Alternativa
· San Juan Unified
Ingreso a la universidad: 50%
|
2.7 mi |
40%
+8
vs. estado
|
94%
+36
vs. estado
|
40% | |
|
Kingswood K-8
Grados K–8
· San Juan Unified
|
2.7 mi |
14%
−25
vs. estado
|
24%
−24
vs. estado
|
81% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.