Dr. Martin Luther King Jr. Academy
200 Phillips Dr., Sausalito, CA 94965 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 79% estado 47% · 2025-26 | 63% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 62% estado 42% · 2025-26 | 44% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 48% estado 37% · 2025-26 | 56% estado 49% · 2025-26 | 48% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 28% estado 37% · 2025-26 | 50% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 40% estado 38% · 2025-26 | 72% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 20% estado 36% · 2025-26 | 47% estado 50% · 2025-26 | 27% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 47% estado 40% · 2025-26 | 56% estado 48% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 47% estado 40% | 56% estado 48% | 41% estado 35% |
| 2024-25 | 40% estado 39% | 49% estado 47% | 29% estado 33% |
| 2023-24 | 40% estado 38% | 42% estado 45% | 38% estado 31% |
| 2022-23 | 35% estado 36% | 50% estado 45% | 33% estado 30% |
| 2021-22 | 27% estado 34% | 38% estado 46% | 15% estado 30% |
| 2020-21 | 14% estado 35% | 17% estado 42% | 0% |
| 2018-19 | 21% estado 40% | 21% estado 51% | 0% estado 32% |
| 2017-18 | 27% estado 44% | 20% estado 49% | — |
| 2016-17 | 16% estado 39% | 31% estado 47% | — |
| 2015-16 | 25% estado 38% | 25% estado 45% | — |
| 2014-15 | 22% estado 35% | 18% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +10 | 66% (81 de 123) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 73% (90 de 124) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 30%. Supera al 87% de 2,520 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 37%. Supera al 91% de 2,520 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Sutro Elementary a 6.6 millas de esta escuela · matemáticas 82% · inglés 75%
- Lawton Alternative a 8.0 millas de esta escuela · matemáticas 77% · inglés 80%
- Ulloa Elementary a 9.4 millas de esta escuela · matemáticas 67% · inglés 63%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 8%
- Blanco 28%
- Hispano 23%
- Afroamericano 28%
- Multirracial 11%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 45 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Tamalpais Valley Elementary
Grados K–5
· Mill Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
0.8 mi |
86%
+44
vs. estado
|
82%
+35
vs. estado
|
5% | |
|
Strawberry Point Elementary
Grados K–5
· Mill Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+25)
|
1.7 mi |
83%
+41
vs. estado
|
81%
+35
vs. estado
|
5% | |
|
Mill Valley Middle
Grados 6–8
· Mill Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.9 mi |
72%
+35
vs. estado
|
84%
+35
vs. estado
|
6% | |
|
Del Mar Middle
Grados 6–8
· Reed Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+26)
|
2.3 mi |
79%
+42
vs. estado
|
82%
+33
vs. estado
|
5% | |
|
Bel Aire Elementary
Grados 3–5
· Reed Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
2.3 mi |
79%
+37
vs. estado
|
79%
+33
vs. estado
|
8% | |
|
Park Elementary
Grados K–5
· Mill Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+29)
|
2.5 mi |
86%
+44
vs. estado
|
83%
+37
vs. estado
|
3% | |
|
Edna Maguire Elementary
Grados K–5
· Mill Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
2.5 mi |
84%
+42
vs. estado
|
80%
+33
vs. estado
|
7% | |
|
Old Mill Elementary
Grados K–5
· Mill Valley Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+30)
|
3.2 mi |
78%
+36
vs. estado
|
75%
+29
vs. estado
|
4% | |
|
Cove
Grados K–5
· Larkspur-Corte Madera
Crecimiento: por encima de lo esperado (+24)
|
3.5 mi |
73%
+31
vs. estado
|
74%
+28
vs. estado
|
13% | |
|
Neil Cummins Elementary
Grados K–5
· Larkspur-Corte Madera
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
3.9 mi |
70%
+28
vs. estado
|
81%
+34
vs. estado
|
8% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.