Shasta High (Redding, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	41% estado 32% · 2025-26	72% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	41% estado 32% · 2025-26	72% estado 57% · 2025-26	49% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	41% estado 32%	72% estado 57%	49% estado 39%
2024-25	51% estado 31%	66% estado 57%	45% estado 34%
2023-24	54% estado 28%	72% estado 56%	51% estado 32%
2022-23	46% estado 27%	68% estado 55%	45% estado 32%
2021-22	46% estado 27%	70% estado 55%	50% estado 30%
2020-21	53% estado 34%	76% estado 59%	41% estado 31%
2018-19	42% estado 32%	51% estado 57%	35% estado 30%
2017-18	41% estado 31%	72% estado 56%	—
2016-17	45% estado 32%	64% estado 60%	—
2015-16	49% estado 32%	74% estado 59%	—
2014-15	33% estado 30%	71% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 29%. Supera al 75% de 588 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 72%, escuela similar típica 60%. Supera al 82% de 588 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

University Preparatory a 0.3 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 77%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

96%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

42%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

73%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 244 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	15	6%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	7	3%	13%
Colegio comunitario de California	131	54%	35%
Universidad privada de California	5	2%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	20	8%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	1	0%	0%
No fueron a la universidad	65	27%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 190 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 130 fueron admitidos y 62 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Davis	128	58	11+
Santa Cruz	85	61	7+
Santa Barbara	117	56	4+
Los Angeles	90	10+	3+
Irvine	81	9+	3+
Berkeley	77	9+	3+
San Diego	115	26	—
Riverside	30+	25+	—
Merced	—	—	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

21%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 5%
Blanco 64%
Hispano 18%
Afroamericano 3%
Multirracial 5%
Otro 6%

Estudiantes con discapacidades: 179 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Pioneer Continuation High Grados 9–12 Alternativa · Shasta Union High Ingreso a la universidad: 30%	0.2 mi	6% −26 vs. estado	18% −40 vs. estado	9% −29 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 11% en 2025-26	77%	215	Blanco 62%	—	30% −35 vs. estado
University Preparatory Grados 6–12 Chárter · University Preparatory District Ingreso a la universidad: 89%	0.3 mi	55% +19 vs. estado	77% +26 vs. estado	63% +26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 65% en 2025-26	32%	1,009	Blanco 69%	+13 por encima de lo esperado	89% +23 vs. estado
Shasta Collegiate Academy Grados 9–12 Alternativa · Shasta Union High Ingreso a la universidad: 33%	0.3 mi	35% +3 vs. estado	72% +15 vs. estado	46% +7 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 51% en 2025-26	46%	76	Blanco 68%	—	33% −33 vs. estado
Shasta Charter Academy Grados 9–12 Chárter · Shasta Charter Academy District Ingreso a la universidad: 51%	2.1 mi	37% +5 vs. estado	75% +17 vs. estado	51% +12 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 54% en 2025-26	38%	283	Blanco 68%	—	51% −15 vs. estado
Shasta County Special Education Grados K–12 Educación especial · Shasta County Office of Education	2.9 mi	0%	5%	8%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 2% en 2025-26	57%	28	Blanco 61%	—	—
Shasta County Independent Study Grados 6–12 · Shasta County Office of Education Ingreso a la universidad: 33%	2.9 mi	10% −23 vs. estado	39% −16 vs. estado	24% −12 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 24% en 2025-26	75%	102	Blanco 62%	—	33% −32 vs. estado
Shasta County Juvenile Court Grados 7–12 Alternativa · Shasta County Office of Education Ingreso a la universidad: 15%	3.2 mi	0%	18%	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2018-19 → 0% en 2022-23	88%	25	Blanco 48%	—	15% −52 vs. estado
Redding Collegiate Academy Grados K–12 Chárter · Enterprise Elementary Ingreso a la universidad: 23%	3.4 mi	35% −2 vs. estado	61% +10 vs. estado	46% +12 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 47% en 2025-26	58%	219	Blanco 68%	+12 por encima de lo esperado	23% −43 vs. estado
Enterprise High Grados 9–12 · Shasta Union High Ingreso a la universidad: 57%	3.7 mi	42% +10 vs. estado	68% +11 vs. estado	44% +5 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 51% en 2025-26	66%	1,148	Blanco 48%	—	57% −9 vs. estado
Phoenix Charter Academy College View Grados K–12 Chárter · Phoenix Charter Academy College View District Ingreso a la universidad: 47%	4.4 mi	43% +4 vs. estado	55% +6 vs. estado	34% −2 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 44% en 2025-26	55%	287	Blanco 72%	+12 por encima de lo esperado	47% −19 vs. estado