La Rosa Elementary
9301 La Rosa Dr., Temple City, CA 91780 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 70% estado 47% · 2025-26 | 59% estado 44% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 70% estado 47% · 2025-26 | 59% estado 44% · 2025-26 | — |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 70% estado 47% | 59% estado 44% | — |
| 2024-25 | 67% estado 46% | 70% estado 44% | — |
| 2023-24 | 65% estado 46% | 66% estado 43% | — |
| 2022-23 | 76% estado 45% | 70% estado 43% | — |
| 2021-22 | 74% estado 44% | 74% estado 42% | — |
| 2018-19 | 71% estado 50% | 68% estado 49% | — |
| 2017-18 | 76% estado 49% | 64% estado 48% | — |
| 2016-17 | 75% estado 47% | 62% estado 44% | — |
| 2015-16 | 71% estado 45% | 59% estado 42% | — |
| 2014-15 | 77% estado 40% | 61% estado 38% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 70%, escuela similar típica 43%. Supera al 95% de 1,970 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 59%, escuela similar típica 50%. Supera al 75% de 1,969 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Baldwin Stocker Elementary a 2.0 millas de esta escuela · matemáticas 73% · inglés 67%
- Holly Avenue Elementary a 2.6 millas de esta escuela · matemáticas 72% · inglés 68%
- Camino Grove Elementary a 3.5 millas de esta escuela · matemáticas 74% · inglés 76%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 66%
- Blanco 4%
- Hispano 23%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 7%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 59 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Temple City Alternative
Grados K–12
Alternativa
· Temple City Unified
Ingreso a la universidad: 81%
|
0.1 mi |
67%
|
75%
|
32% | |
|
Cloverly Elementary
Grados 4–6
· Temple City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
0.5 mi |
70%
+32
vs. estado
|
70%
+22
vs. estado
|
44% | |
|
Encinita Elementary
Grados K–6
· Rosemead Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
0.5 mi |
54%
+13
vs. estado
|
52%
+5
vs. estado
|
74% | |
|
Roosevelt Elementary
Grados K–5
· San Gabriel Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.1 mi |
35%
−7
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
87% | |
|
Savannah Elementary
Grados K–6
· Rosemead Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.2 mi |
37%
−4
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
77% | |
|
Gidley Elementary
Grados K–8
· El Monte City
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.2 mi |
46%
+8
vs. estado
|
55%
+5
vs. estado
|
83% | |
|
Shirpser Elementary
Grados K–6
· El Monte City
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.3 mi |
42%
+1
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
90% | |
|
Emma W. Shuey Elementary
Grados K–6
· Rosemead Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
1.3 mi |
56%
+15
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
70% | |
|
Longden Elementary
Grados K–6
· Temple City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.3 mi |
63%
+22
vs. estado
|
63%
+16
vs. estado
|
44% | |
|
Rio Vista Elementary
Grados K–6
· El Monte City
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.6 mi |
54%
+13
vs. estado
|
56%
+10
vs. estado
|
80% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.