Los Tules Middle
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 24% estado 37% · 2025-26 | 43% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 14% estado 38% · 2025-26 | 31% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 8% estado 36% · 2025-26 | 24% estado 50% · 2025-26 | 17% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 14% estado 37% · 2025-26 | 30% estado 50% · 2025-26 | 17% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 14% estado 37% | 30% estado 50% | 17% estado 35% |
| 2024-25 | 15% estado 35% | 40% estado 49% | 17% estado 32% |
| 2023-24 | 17% estado 33% | 35% estado 46% | 13% estado 29% |
| 2022-23 | 17% estado 32% | 37% estado 46% | 17% estado 29% |
| 2021-22 | 17% estado 31% | 37% estado 47% | 21% estado 29% |
| 2020-21 | 12% estado 32% | 35% estado 48% | 11% estado 27% |
| 2018-19 | 17% estado 38% | 37% estado 50% | 20% estado 31% |
| 2017-18 | 15% estado 37% | 30% estado 49% | — |
| 2016-17 | 13% estado 37% | 30% estado 49% | — |
| 2015-16 | 14% estado 36% | 31% estado 48% | — |
| 2014-15 | 13% estado 33% | 26% estado 44% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento acelerado | +7 | 70% (365 de 523) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 14%, escuela similar típica 20%. Supera al 22% de 501 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 30%, escuela similar típica 35%. Supera al 35% de 501 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Divisadero Middle a 6.9 millas de esta escuela · matemáticas 20% · inglés 38%
- Green Acres Middle a 8.1 millas de esta escuela · matemáticas 28% · inglés 45%
- Valley Oak Middle a 9.8 millas de esta escuela · matemáticas 19% · inglés 43%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 5%
- Hispano 88%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 48 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Heritage Elementary
Grados K–6
· Tulare City
|
0.1 mi |
27%
−13
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
85% | |
|
Tulare City Community Day
Grados 6–8
Alternativa
· Tulare City
|
1.0 mi |
0%
|
8%
|
— | |
|
Tulare Support
Grados K–8
Alternativa
· Tulare City
|
1.0 mi |
0%
|
8%
|
84% | |
|
Garden Elementary
Grados K–6
· Tulare City
|
1.2 mi |
40%
−1
vs. estado
|
45%
−2
vs. estado
|
80% | |
|
Cherry Avenue Middle
Grados 7–8
· Tulare City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.5 mi |
14%
−23
vs. estado
|
30%
−20
vs. estado
|
91% | |
|
Wilson Elementary
Grados K–6
· Tulare City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
2.0 mi |
32%
−9
vs. estado
|
33%
−13
vs. estado
|
94% | |
|
Mulcahy Middle
Grados 5–8
· Tulare City
|
2.0 mi |
11%
−26
vs. estado
|
24%
−26
vs. estado
|
93% | |
|
Mission Valley Elementary
Grados K–6
· Tulare City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
2.1 mi |
32%
−9
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
61% | |
|
Live Oak Middle
Grados 7–8
· Tulare City
|
2.2 mi |
27%
−10
vs. estado
|
46%
−4
vs. estado
|
66% | |
|
Lincoln Elementary
Grados K–6
· Tulare City
|
2.5 mi |
17%
−24
vs. estado
|
25%
−22
vs. estado
|
92% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.